“在生活习惯和学习习惯上，我女儿倒是做得比较好，就是感觉有点孤傲，与身边同学的相处不是很好。”张老板继续说道，“孩子的成长有阶段性，初中到高中会有一个转变，初中时孩子有很强的逆反心理，高中反而能理解了。特别是上次，几个男生威胁要给她颜色，孩子原来是乒乓球校队的队员，并不犯憷。但我觉得这件事很严重，站在女儿一边，主动跟校方反应问题，校方也给出明确答复：对于一个重点院校而言，不允许这样的事情发生。”现实生活中，会有少数部分人将孩子的启蒙教育寄希望于幼稚园。他们认为孩子需要一个健康、快乐的童年，上幼稚园之前可以好好玩，到了幼稚园孩子在老师的带领下能够好好学习。他们认为幼稚园的老师是专业的，他们能多方面、多维度促进孩子的智力开发、习惯养成、兴趣培养、性格塑造等。
一般来说，孩子逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了。
1.进入青春期后，会因各种原因出现学业悬崖。一些孩子已经开始不愿意上学，不愿意在小学阶段学习。情绪和行为，但在压力下，他会听从老师和家长的要求。中学毕业后（中学二年级是中学最困难的阶段），孩子们对父母的强制性要求往往会增加抵抗力。中学生厌学的问题，有些是厌倦的情绪，有些是厌倦的行为。
2.初一学生出现了厌学的现象一定是有原因的，作为家长和老师首先应该做的帮助孩子解决厌学的现象，那么首先应该做的是找出初一学生厌学的原因，俗话说的好无风不起浪，厌学的原因也大致分为几种：学习成绩不好导致、家庭氛围不和谐、沉迷于网络、早恋、在学校与老师同学关系不和睦等一般的厌学也就是这些原因，家长想要解决问题首先要去对症下药，帮助孩子解决厌学的问题。
3.如果家长了解是什么促使了孩子产生了厌学的情绪，给予理解和沟通，则孩子厌学的情绪就会有所改善。作为孩子了解自身为何会产生厌学情绪的原因，则能增进自身在这个特殊年龄段的理解。
4.大部分厌学的孩子都有注意力不集中的问题，有的孩子甚至存在“多动症”。有些家长觉得自己的孩子看上去挺聪明，可就是学习成绩不理想，其实就是孩子的注意力不集中所造成的。所以，家长要及时发现孩子的学习问题，找到原因，然后进行针对性的训练矫正，比如游泳、踢毽子、打羽毛球等，而不是给孩子讲大道理或是反复讲课本中的内容。
5.这里所说的心理问题，只是说在心理方面的问题，并不是心理疾病，只要我们帮助孩子在学习中体会到，自己并不是那么的差，或者在某些方面还能超越一些人，这样的心理感受就会大不一样，这种心理方面的问题就会烟消云散，不想学习，甚至厌学的情绪也将不复存在，其实做好了启蒙教育的孩子，基本上就不会存在这方面的问题，当孩子有了这方面的问题的时候，就要考虑是不是相关原因造成的？在平常的实践当中，我们发现孩子不学习，绝大部分不是所谓的思想问题，也不是智商不够的问题，多半是在心理方面有一些落差，时间久了，形成的厌学情绪而已，解决这些方面的问题，只需要家长和老师耐心一点，就完全不在话下。
所以，作为家长，我们要分析孩子为什么“厌学”要从根本上找出原因，才能真的对症下药，彭老师祝各位都能找到心中的方向，为之努力永远灿烂！
无论是成绩好的还是成绩差的孩子，无论是小学生还是中学生、大学生，都不同程度遇到过厌学的问题。谁都明白多学知识很重要，可为什么就是不想学习呢？原因很简单，“不是我要学，而是要我学”。现在的孩子没有朋友、游戏、生活，只有学习，只有从家到校“两点一线”。
这里所说的心理问题，只是说在心理方面的问题，并不是心理疾病，只要我们帮助孩子在学习中体会到，自己并不是那么的差，或者在某些方面还能超越一些人，这样的心理感受就会大不一样，这种心理方面的问题就会烟消云散，不想学习，甚至厌学的情绪也将不复存在，其实做好了启蒙教育的孩子，基本上就不会存在这方面的问题，当孩子有了这方面的问题的时候，就要考虑是不是相关原因造成的？在平常的实践当中，我们发现孩子不学习，绝大部分不是所谓的思想问题，也不是智商不够的问题，多半是在心理方面有一些落差，时间久了，形成的厌学情绪而已，解决这些方面的问题，只需要家长和老师耐心一点，就完全不在话下。
