在孩子的学习过程中总难免会遇到一些困难，比如考试成绩不理想时不要轻则言语中伤，重则打骂，这样只能适得其反。在《家长肯“退步”，孩子才能进步》的文章中说得好：“父母的手是用来爱抚孩子的，不是惩罚孩子的工具，也就是不许打孩子。父母的手不是指指点点的，而是用来牵引和与孩子一起描绘未来的。”家长应以平和的态度与孩子共同总结失败的原因，不要挫伤孩子的自尊心，和孩子共同探讨好的学习经验和学习方法，适时加以鼓励，让其树立足够的自信心。孩子哪怕只有一点点进步，家长都应该及时地毫不吝啬地夸奖，这样就会增强孩子的自信心。当然家长绝对不能再给孩子施加任何压力，否则只会产生逆反心理，甚至产生厌学的态度。但是孩子在上学的时候发现，班上的同学学习成绩都很好，而自己的学习成绩却始终徘徊在中等左右的距离，孩子内心也是蛮焦虑的，所以在学校平时也不太喜欢讲话。
儿童牙齿检查可以及时发现幼儿牙齿存在的问题。有的孩子牙釉质发育好或者牙齿保护好，有的牙釉质差或者保护差的孩子则就诊要勤一些。因为孩子爱吃甜食，容易牙齿问题发生，一般学龄前儿童可以三个月检查一次，学龄儿童可三个月到半年检查一次，这样有利于及时发现龋齿等情况。并且提醒孩子们要坚持养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯，鼓励孩子们多吃瓜果蔬菜，少吃甜食，确保牙齿健康生长。
1.复习一下，无节制、不间断的近距离用眼是导致近视的直接原因。为了达到帮助孩子预防和延迟近视的目的，除了改善家庭用眼环境、注意饮食之外，作为家长，你能做的就是帮孩子养成良好的用眼习惯，合理地控制电子产品的使用，鼓励孩子多做户外运动。
2.对于担心孩子因学校扎实落实“双减”而在中考中吃亏的家长，陶琳建议家长因从长远考量。“建议家长引导孩子适应新时代人才评价和选拔的要求。在校学习只是孩子人生中的一个短暂过程，走出校门，孩子更要用在校养成的学习习惯和能力，不断向社会学习，而这一过程可能伴随孩子一生。”陶琳认为，“从学校层面来说，一是相关教育行部门会加强对学校的监督；二是仅靠‘加量’‘加难’来提升学习成绩的学校，不会是一所能长期培养优秀学生的高质量学校，一定会在在短视的功利性教学策略中被淘汰。”
3.15岁之前养成读书的习惯对孩子而言是非常重要的事情，没有之一！不要想着把自己认为好的书给孩子看，就可能起到效果！
4.第一种弊端：“填鸭式”的学习方，会破坏孩子的潜能，最终影响孩子的思维能力和学习能力，这种教育方式等孩子到三年级以后就会吃大亏，还容易破坏孩子的学习兴趣；第二种弊端：“填鸭式”的学习方，十分影响孩子的听课习惯，孩子会认为他已经学过了，然后就会骄傲，不认真听讲，这样的学习习惯，越往后成绩越跟不上。
5.家庭教育既是启蒙教育也是终身教育，在孩子成长历程中，发挥着奠基作用。家长朋友要认识到立德树人的重要性，重视父母对孩子的家庭教育，形成良好家风。树立科学文明的家教理念，提高家庭教育的艺术和技巧，更加注重孩子的思想品德教育，独立人格教育、社会责任感教育和良好的习惯养成教育，以德育人，用您的言传身教影响和培养孩子养成好思想、好品行、好习惯，为弘扬文明风尚、培养优秀人才做出贡献。
孩子之所以会养成乱花钱的坏习惯，最主要的原因便是孩子没有形成正确的金钱观。而对于孩子金钱观的树立，自然是越早越好，因为若想真正实现让孩子拥有清晰明确的金钱观。
各班在宣传栏张贴了“5.20营养日”相关知识，让孩子和家长了解幼儿营养、食品安全知识，家园配合共同养成良好的饮食卫生习惯，实现家园共育。
你能健康地生活是我所希望的。生命在于运动！你要自觉地坚持运动，要养成良好的卫生习惯，要知道：健康的体魄才是生存的根本，良好的生活习惯和作风，才是实现人生奋斗目标的保证。
