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《家庭教育促进法》规定，未成年人的父母或其他监护人，应当合理安排孩子的学习、休息、娱乐和体育锻炼时间，避免加重孩子的学习负担，并且预防未成年人沉迷网络。本次【家庭教育指导师训练营】是由近10位国内外在职家庭教育讲师歷经三个月所研发，课程中利用大量实际案例，针对家庭教育诸多问题，深度解读，对症下药，帮助解决家庭教育里面临的种种难题。

省级以上人民府应当组织有关部门编写或者采用适合当地实际的家庭教育指导读本，制定相应的家庭教育指导服务工作规范和评估规范。组织有关部门统筹建设家庭教育信息化共享服务平台，开设公益性网上家长学校和网络课程，提供线上家庭教育指导服务。

1.父母亲自教育孩子，有很多的优势，诸如父母在孩子心目中有威信，一言九鼎，说话有分量；家庭教育是在家庭的日常生活中进行的一种教育，父母可以随时随地实施教育。

2.一个好的家庭教育应该是什么样子呢？小编觉得应该是“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，对于家庭教育来说，没有最好的，只有最适合的。每个孩子的性格、兴趣、爱好都不一样，所以教育的方式也不尽相同。

3.一直以来，辛丰中心小学校积极贯彻全国《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016～2020年）》以及教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》（教基[2015]10号）等文件精神，认真落实《丹徒区进一步加强家校共育工作实施意见》，主动探索具有本校地域特点的家校共育模式，多元整合各类家庭教育资源，努力集合家长和教师的智慧与力量，有效化解家校合作过程中的矛盾和问题，在育人高位上形成合力，实现育人影响的一致性。

4.《家庭教育策与规解读》未成年人的父母或者其他监护人应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长

5.家庭教育指导师虽然如此重要，但至今我国能拥有专业知识和指导能力的人却很少。为此，齐育未来隆重推出家庭教育指导师认证培训，6位专业导师亲授指导，3天封闭式系统培训，融合专业理论、教练技术、实践演练，高效提升家庭教育指导水平。

学习问题，许多家长在孩子教育中最为头疼的难点，其根本原因便是学习是一种自主的行为习惯，而非是家长能够帮助的事情。在很多家庭中的孩子别说是自觉学习，就连日常写作业都困难。

《家庭教育促进》的实施，对家庭教育提出了更高的要求。社会、学校、家庭的合作，为孩子们创造一个更好的成长和学习的环境。

毫无疑问，父母是实施家庭教育的主体，但会不会变成孤军奋战呢？首都师范大学学前教育学院院长康丽颖表示，家庭教育促进的立要义之一，就是动员全社会力量支持家庭、促进未成年人健康成长。比如，规定府可以确定家庭教育指导机构，对辖区内家庭教育指导服务站点进行指导；中小学校、幼儿园应将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训内容；新闻媒体应营造重视家庭教育的社会氛围等。