我也经常听到家长们说谁家的孩子爱学习，学习好，谁家的孩子不爱学习，学习成绩差。我也在想，孩子们已进校门，大家同坐在一条板凳上，面对同一个老师授课，手里拿着同一本教材，应该不会有差距吧，可恰恰相反，差距很大。孩子上了初中就是一个小大人了，开始有了自己的判断能力和认知能力，家长要更加关注孩子的生活学习，发现问题要及时与孩子沟通，多从孩子的角度看待问题，一起探讨解决，才能让孩子爱上学习、爱上生活。
三岁看老，我跟麻麻急火攻心，焦虑到不行。担心孩子这样，以后被宠成啥样，这坏脾气上学怎么办，谁纵容你，怎么行的开；别人家孩子天天各种益智游戏各种绘本各种见世面，我们家啥也没教，啥也不会；但这怪谁呢，怪我们自己，身为父母，未尽到教育的责任。还连累爸妈天天被幼崽折腾累的直不起腰。
对于低年级学生或刚上幼儿园的孩子来说，开学前后出现焦虑情绪，主要是因为他们不舍得和父母分离，因此产生了“分离焦虑”：
接下来我们来看如何让孩子减少焦虑，减少孩子焦虑的方到底有哪些呢？在书里边我挑选了几个核心的思维方式推荐给大家。
其实，婆婆也是个可伶人。公公去世的早，婆婆一个人供养三个孩子上学，还得操心孩子成家，又没有收入，家里的钱都是公公留下的，她很不容易。
孩子不上学还与父母的溺爱放纵有关。李萌本来是独生子女，父母又离异，父母的溺爱、放纵、无底线满足，使孩子养成了任性、贪玩、消极被动，一出现问题就不能解决。
