2.存在以干代学的心理。平时总是把完成工作放在第一位，片面地侧重实践学习，忽视了坐下来认真研读理论文章的重要性，特别是工作忙起来的时候，自认为学习是“软指标”，可以往后推一推，推来推去，理论学习方面碎片化、片面化，差距越来越大，这也导致了我面对一些新任务、新要求，思路不宽，不能很好地落实工作。就比如，某某工作，会上我听了领导的讲话和安排部署，但在具体落实中，过分依赖领导检点指导，过分依赖自己过去的一些实践经验，很少能从理论知识中提早、创新谋划工作。徐老师还讲到了儿童模仿、自由玩耍和家长倾听的重要性。模仿不只是简单的重复，是被证明最有效的学习因果知识的形式；自由玩耍本身就是一种学习，比如打闹游戏，孩子满地打滚、摔跤、轻咬、压制等动作让家长很担心，事实上对于孩子们来说这是一种社交演练；家长耐心倾听对于孩子来说也是一种学习方式，孩子永无止境地问为什么，是在寻求好的解释，而最佳答案是揭示因果关系。
数学更有趣味性和挑战性，注重基于真实问题的数学解决思维建设，让孩子知行合一，爱上数学。孩子只有在真实应用中，才理解学习数学的意义和乐趣。同时有专门的学术竞赛辅助课程，鼓励帮助孩子参加全球多种数学竞赛。
寒假期间，正好可以让我们利用这个机会，通过语言艺术的系统学习和针对性训练，提高孩子的语言表达能力，沟通协调能力，培养孩子的自信，让孩子学会表达，爱上表达，提高孩子们的综合素质。
5.随着学习的紧张和压力的加大，孩子心理承受能力也要我们密切地关注，及时和老师沟通孩子的反常表现，要打好孩子的心理防御战；
2）从孩子兴趣中去识字每个孩子都是单个、独立的，每个孩子的喜好也就不同，我们可以从孩子的兴趣着手。用动画的教学方式教孩子识字，这种方式的一般都是比如孩子爱看动画，就采用宝宝识字软件。很多家长在选择识字软件的时候，也是很头疼，因为市面上的幼儿识字软件很多，想要找到一款让家长和宝宝都满意的，还是大有难度。很多妈妈都推荐刘小爱识字软件，专为2-10岁儿童打造的趣味识字课程，顶级教研匠心打造，能让孩子爱上识字。还有很多趣味互动，让孩子快乐的识字，是一款不错的幼儿识字软件pp。
平时我们家长也可以多给孩子培养一些课堂秩序的观念，课后及时和孩子一起回顾课程，生活中多联系实际，消化课程内容，让孩子喜欢学科的实用性，爱上这种学习模式。
