重大通报正规工读学校咋搞

小学四年级前，我是一个“坏孩子”，老师不待见我。老师不待见我，我就不愿上学，不愿上学成绩更不好，老师更不待见。同学看老师不待见我，就学着老师也不待见我。所以在日常生活中，可以慢慢地告诉孩子，疫情如果稳定的情况下，大家是可以和平常一样去上学的，只要做好细节方面的是没关系的。

不管孩子是因为哪一种原因受到惩罚，不想去学校了，家长都不能再打骂孩子了。家长如果继续责备孩子，只能让孩子对学习和学校更加排斥。

和孩子交流商定合理的娱乐时间，积极的理解孩子的行为。不要让孩子和电子产品“粗暴地”断舍离，家长可以和孩子具体聊一聊这其中的原因。也许他们是为了缓解自己的紧张焦虑，也许他们是为了排解宅家的孤独，也许是为了交朋友……了解原因，知道他们的需求，就创造了和孩子沟通的机会。

第二个原因是家长忽略孩子的感受，比如经常当着外人的面批评孩子，当众说出他的缺点和糗事等等，这样会让孩子的自尊心受到伤害，对他的成长并没有好处。

但另一方面，很大的原因也是家长希望把孩子承包给外部的培训机构和老师，希望孩子能够在他们的培养下迅速的成熟、成长、成功。

这里有很大部分家长应该是因为回家了不能辅导孩子作业，所以更希望有课后服务。但有部分家长本来就是不需要课后服务的，一是要交费；二是认为孩子在学校时间长了孩子可能产生厌学情绪。但课后服务说是自愿，但为了班级整体，很多家长是被自愿的。