驻马店新蔡青少年叛逆封闭式学校

  

承办法官表示,家庭教育指导令的发出是法院职能的又一延伸,目的是为了让广大家长更加重视家庭教育,依法履行监护责任。一是《家庭教育促进法》明确了父母承担家庭教育的主体责任,厘清了家庭教育跟学校教育的界限,有利于让家庭教育回归家庭,而不是成为学校教育的附庸。家长可以真正地将精力放到家庭教育当中来,让立德树人成为家庭教育的根本任务。

现有的学生评价体系主要是在学校进行单一的学校评价,家庭教育评价几乎为“零”。家校共育,就要建立一个具有一定科学性、系统性、可行性的评价系统。通过评价系统引导家长在家庭生活中对学生进行有目的的教育和监督。家长可以通过评价系统学习家庭教育的知识,也可以通过评价系统和学校共同对学生进行教育。由单一的学校评价向家校评价转换,最终实现家庭、学校、社会三位一体的综合评价体系。

家庭是孩子成长的摇篮,父母是孩子的第一任启蒙老师。良好的家庭教育可为孩子未来的成长与发展奠定坚实的基础。但不少家庭教育会陷入以下误区:重智力轻非智力;重身体轻心理;重物质轻精神;重学校轻家教。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。家庭教育与学校教育越吻合,其关系就越密切,教育效果就越明显。

家庭教育指导师证你是否了解——家庭教育对孩子的影响是终身的!家庭教育影响着孩子的情绪处理能力,人际交往能力,学习心态的形成......

一个真正专业的家庭教育指导师,并不是完成一次性的培训就可以了,而是需要持续性的、长期性地不断学习,借助更多的学习机会与优秀资源,一步步的将自我的家庭教育指导师实力不断加强,以专业之名,为专业赋能,成为一名真正意义上的家庭教育指导师,服务于育儿家庭。

为落实高检院在办理涉未成年人案件中全面推行“督促监护令”的意见,近日,新城区人民检察院在依对涉罪的未成年人小明(化名)作出不批准逮捕决定的同时,针对其父母存在的监护缺失问题向其监护人宣告送达了第一份“督促监护令”,并联合区妇联、公安新城分局、家庭教育指导专家进行家庭教育指导。

亲子阅读共成长。家长和孩子共同阅读一本书(老师向学生及家长推荐必读书籍),交流读书体会或者孩子讲给家长读(家长不识字)。家长与学生共同学习,一同成长,分享读书的感动和乐趣,从书籍中汲取能量,收获欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心,从而引导孩子热爱读书,改变孩子玩手机看电视的坏习惯。

家庭是孩子成长的第一现场,对于其后续发展起着至关重要的作用,是学校教育的补充和延伸。而多数农村家长对于家庭教育缺乏理解与认知,因此,帮助家长认清学校教育与家庭教育之间的关系,是开展家庭教育指导的首要工作。此外,家庭教育与学校教育同等重要。虽然家长与教师所扮演的角色、发挥的功能不同,但对于儿童成长所发挥的作用是同等重要的。只有认识到这一点,才能将两者有机连接在一起,置于同等关注的地位。

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