5月7日（周六）20点，上海家长学校邀请上海市劳动模范、嘉定区首届十佳校园长、同济大学附属实验小学，同济大学附属嘉定实验小学书记兼校长王建芳，以“在劳动中成长，生活因创造而幸福”为题，跟家长们分享家庭劳动教育的意义和方法，培养孩子养成良好劳动习惯与自理能力，塑造孩子的创新精神和实践能力，助力家长营造温馨的亲子家庭劳动氛围，将""劳动最光荣，幸福都是奋斗出来的""道理深植孩子的心中！本次讲座的三节复习微课，让我获益匪浅。学生能在整个过程中体会到积极探究、主动思考的乐趣，会获得被老师，同学认可的成就感。从而提升合作意识，合作能力，养成自主学习的好习惯和自我完善的实践能力。从而使学生语文核心素养真正得到培养与提升。在以后的教学中，我们一定要坚持能力为重。不断去探索提高学生学习能力的新路径。
心理学教授曾说：“孩子的心里阳光成长比智力重要，我宁愿我的孩子是个普通的快乐少年，也不愿他成为心里压抑的学习机器。”
感谢李益群老师带来的精彩分享。当孩子说“我不想去上学”，这是一个让家长很崩溃的瞬间。家长可能会很焦虑，到处找原因。有时候问孩子，孩子要么不做声，逼急了就直接回嘴：我就是不想去！听到孩子这么说，家长往往束手无措。遇到这样的情况，家长不妨先把焦虑放一放，看一看，孩子发生了什么？
李女士觉得,配合老师教育孩子,家长确实是有责任的,但上学归根结底是孩子的事儿,家长不应该在每天下班后又进入一个“上学”状态。
孩子成长中会出现各种奇怪的现象，比如乱吃东西、什么都不愿好好干，或是打人抓人，不少家长都为此感到头疼，到底该怎么教，才能让孩子改掉这些坏习惯？
所以浙江省推迟上学，既解放了孩子也解放了家长，更解放了老师。怕就怕：反正上学晚，然后睡得更晚。熬夜的还在熬，甚至熬得更晚。
