连云港东海孩子网瘾戒掉成长基地有办法吗

还有些家长望子成龙、望女成凤的心情迫切，在孩子学习上尤为焦虑：把孩子的学习成绩看得非常重，回家立刻督促孩子写作业。孩子一旦成绩不理想，家长就批评孩子、贬低孩子，给孩子造成了极大的心理压力，也会让孩子对学习产生畏惧情绪，出现焦虑心理。如果孩子学习跟不上，出现越学越差的情况，家长一定不要焦虑，又吼又叫的，硬逼着孩子学，这样很容易让孩子产生挫败感，从而产生厌学的情绪。

而它更肩负了一个重要的使命：如何引导孩子正确的学习，提高主观能动性。它不仅仅是一支简简单单的语翻译笔，更承担起了培养正确学习习惯的启蒙教育的重任。

1.哥哥把小侄女的情况给专家说了以后，专家告诉哥哥：“这都是因为孩子情商比较低造成的，孩子受挫能力差，不能控制自己的情绪，遇到问题就想放弃。如果长时间下去，孩子养成了习惯，那在想改变就不容易了！”

2.以线上+线下形式，体育学院开展""爱劳动""vlog视频征集大赛、""奉献我争先，劳动最光荣""主题海报设计大赛、""学习劳模事迹，弘扬劳模精神""征文大赛、教师卫生、宿舍卫生评比等，以赛促劳，让广大学子充分体验劳动精神、感悟劳动之美，养成爱劳动、勤劳动、能劳动的习惯，让学生的劳动技能在动手实践中得到进一步提升。

3.体育锻炼：每天拿出早上或者晚上的一点时间，带孩子去散步、跑步或者跳绳，让孩子养成锻炼身体的好习惯，再上体育课也不会感到累。

4.父母包办了吃饭，孩子在这个阶段确实快了，但也缺少了锻炼的机会。长此以往，孩子就会变得非常依赖父母，在学习上也很难养成遇到问题尝试思考和解决的习惯。一道题做不出了，就会问“爸爸，这个题怎么做？”“妈妈，这个题怎么做？”

5.作为在上海居住的小学生，我们从3月份就开始了居家网课。而我到现在已经非常适应在家上网课的这个节奏了。每天早晨起床，我会打开电脑，做好课前准备。时刻准备接收老师的视频课程邀请。我把这次居家网课，作为锻炼自己学习习惯的机会。上课用心听讲，课后完成老师布置的作业，家人说我在网课学习的过程中，养成了自我检查，自我管理初步的习惯，虽然不是尽善尽美，但是妈妈非常欣慰的看到了我的进步。

今天王校长给大家分享了陶行知和他的孩子们的故事，虽然是一个一个的小故事，但是其中蕴含着大道理，尤其是在当今双减背景下。陶行知注重培养孩子的习惯，强调“生活教育”，和亲子之间高质量的陪伴。我们在教育孩子的过程中，往往有很多功利心在里面，没有随时、随性、随意、随喜教育孩子，作为父母，往往不顾孩子实际情况，逼着孩子学一些他不爱学或者和他年龄不相匹配的东西，这恰恰打消了孩子学习的积极性。

培养阅读习惯，也不是窄化得只为考试，只为学习技能，只是工作能力。阅读就是一种生活方式，一种悠闲方式。爱阅读的孩子，大概率不会闲得慌，去做无聊甚至有害的事情。

那么面对9月份即将开始的劳动课，家长该做些什么呢？对此，张情说，家长应该基于家庭真实的劳动需要，鼓励孩子自觉参与、自己动手，同时指导孩子规范地完成劳动任务，与孩子交流劳动的经验心得，促使孩子真正形成劳动习惯。