赣州章贡初中生叛逆管教学校

  

畅想一下,当别人家的孩子睁开惺忪睡眼,你的孩子却还可以在香甜的梦中;当别人的孩子赶车上学,你的孩子还可以悠闲慢享早餐;当别人还在堵车,你还能悠闲的带孩子步行上学。有抑郁障碍的孩子,会因为睡眠不好、食欲下降、注意力无法集中、对什么都提不起劲、没有信心等问题,而无法上学或者拒绝上学。

《家庭教育促进》的实施,对家庭教育提出了更高的要求。社会、学校、家庭的合作,为孩子们创造一个更好的成长和学习的环境。

1.宁化城东中学高度重视家庭教育培训工作,每学期定期开展青春健康家长“沟通之道”讲座,每期四个主题内容。通过培训,家长们纷纷表示希望学校多开展这样的培训活动,并将所学用于家庭教育实践,更好的促进孩子身心健康发展。

2.本期137空中课堂家庭教育课程全年共40期全面涵盖包括品质、身心健康、亲子沟通、未成年人保护、学业指导、家长素养等的各个方面的主题。课程将在以下几个方面助力家长和孩子重置家庭观念、重构家庭教育、重启亲子关系:

3.孩子产生厌学心理,不爱、不想读书,这在孩子求学过程中是非常常见的,尤其是如今手机与电脑的普及,孩子因为心智不成熟,自制力不强,很容易沉迷于网络游戏或者社交娱乐软件等。作为从事青少年心理研究多年的心理学专家李玫瑾教授对此曾建议家长们可以多带孩子到3个地方,再进行生动、有效的教导。

4.其实这种情况更多是家长的原因,在孩子还没长大的时候,家长没必要与孩子“针锋相对”,这样不仅不会达成目的,还会使孩子害怕家长,从而导致孩子与家长变得生疏。

5.但与此同时,社会上又出现了另外的现象,比如“丧偶式育儿”。表现为:家庭教育中,父亲或母亲以防作用显着缺失。有育儿专家指出:“家庭教育失衡易导致孩子性格缺陷”。因此教育孩子必须父亲母亲都不能缺位。

换位思考一下,今天的孩子,面对各种魔幻万千的游戏,各种花奇百怪的玩具,成年人尚不能抵制的诱惑,又怎能奢望心智不全的孩子守身如玉呢?我们以前上学刻苦,完全是外部条件所限,因为没有钱,对各种玩具闻所未闻,有个一般的玩具都兴奋的不成样子(还记得小学时候买元的足球,睡觉都搂着),不对学习感兴趣,对什么感兴趣呢?

基于当下家庭教育的现状和父母焦虑的问题,本书提出:家庭本身就是一所大学堂,父母应和孩子一起成长。作者提炼分析了12种家庭教育能力,突出陪伴,重在价值观教育。让管教更科学,让家长的教育眼界更高远。

“您希望社区(村)提供哪些家庭教育支持服务?”“您认为自己教育孩子的困难在哪里?”针对这些“双减”背景下家长们重点关注的家庭教育问题,江苏省南通市妇联结合实际,开发了“家庭基础档案表”线上填写小程序,通过一户一档“家庭档案”的建立,有效收集一批家长们亟待解决的家庭教育问题。

近几年习主席一直强调家庭教育的重要性“重家教、重家风”;“人格教育,人才教育,人文教育”三大教育来更好的引导孩子实现“从思维到思想、从情绪到情感、从性格到人格”的三大跨越,为今后的人生打下良好的基础。

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