孝感安陆半军事化学校
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活动中,社工悉心指导家长从颁布的背景、目的、家庭教育的根本责任、陪伴孩子的新理念等方面进行学习。明确了在“双减”政策背景下,在课业压力相对减少的情况下,父母需要用正确的思想、方法和行为教育孩子,做好孩子的引路人,发挥榜样的力量,使孩子树立正确的思想,养成良好的品行和习惯,从而促进家庭教育更好地发挥与学校教育、社会教育的协同育人作用。因为欣爷认为只有当老师们掌握了科学的家庭教育知识和技能,才能更好地带动家长,做好家校共育、共同为孩子们营造良好的成长环境。
曾收到了一个妈妈的求助:她的孩子刚上一年级,最近上学的回家的时候,孩子总是哭得非常伤心:“妈妈,他骂我是笨蛋。”
1.在《“妈妈,我不想去上学了”,面对抑郁症,家长要先做一件事》中,我说过,虽然抑郁症在孩子身上,但患病的是家庭。
2.孩子在小的时候,还不能够明白读书的重要性,这时候就要靠家长的引导了。如果家长也是一味地看手机、刷抖音,对孩子极度的不负责任,孩子肯定也不会养成学习的习惯。希望各位家长能够多多关注孩子,时刻告诉孩子上学和不上学的人生,差别究竟有多大。
3.吴妈妈反映,孩子从上学以来,好像成绩就不是很好,小学低年级的时候,因为学科少,也比较简单,跟其他同学相比,还没有明显的差别;到了五六年级,这种差距就慢慢显示了,孩子的成绩总是在班级下等那一批。
4.现在很多家长,将最好的东西留给孩子,不管提什么要求,都想尽办满足,这种“溺爱”终究会害了孩子,上学的时候,容易被其他同学孤立,家长要注意。
5.有些以前很喜欢上学、上学很自觉的孩子,现在上学前总是拖拖拉拉,放学后喜欢说:上学没意思,真不想去上学;回家后总是说:真累,真烦,烦死了;嘴里一边这样说,但是每天都还能够坚持按时上学,这时候,孩子可能出现了厌学的苗头了。
孩子上学、孩子工作、孩子结婚、孩子生娃……不管是孩子尚在襁褓,亦或长大离开故土独自奋斗,作为传统的中国父母所操劳的心,从未停止和减少过。
上学就是去丢人的,一旦心里有这种意识铺垫,上课回答问题就会无所顾虑,久而久之,孩子越来越有自信,自信是人际交往的基础,自信的孩子才会快乐。
我们在孩子上学之后最操心的事那一定是孩子学习成绩不好了,比学习成绩不好更让父母头疼的,那一定是孩子对学习根本就没有兴趣。
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