单亲家庭的孩子，家长应该多关注孩子的精神健康，孩子的健康成长离不开父母和学校的关心和爱护，学校不能一出事就撇清自己的关系，家属也应该多参与孩子的教育，尤其是高三学业压力大，老师和父母对待孩子更要慎重。家长所寻找的学校应该是价值理念能够跟您一致的，这样您才会知道孩子每天在学校的时间，在培养着什么样的价值观、世界观以及人生观。
家庭教育促进贯彻落实中央关于“双减”的文件精神，改变家庭只是学生课堂的延伸、家长只是学校老师的助理的状况，彰显家庭教育的重要地位和作用，真正实现学校教育和家庭教育相互配合。未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。
1.家长学习家庭教育指导师课程，可以掌握孩子的成长规律，了解如何与孩子科学的沟通，让孩子养成优良的生活、学习习惯和优秀的品格，是每位家长应有的教育素养。家长在孩子成长过程中做好孩子的“导航者”、“引路人”。
2.家园共育如同车轮，只有双方找准一个方向努力，车子才会滚滚向前。正如着名教育家苏霍姆斯基所说：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务”。诚然，唯有将家庭教育和学校教育两者紧密有机结合，形成教育合力，才能促进孩子健康成长。
3.(一)完善家庭教育支持体系，加强对家长家庭教育的指导。家庭教育支体系的完善需要多方面合作，需要府、社会、学校和个人等的支持，在内容上包括了物质帮助、行为帮助和指导等。出版社出版家庭教育书籍手册，电视台上演家庭教育节目，当地府和教育机构指导和监督家庭教育工作，推进家庭教育立，把家庭教育推上一个高度，不间断检查学生和家长，了解家庭教育近况，全程跟踪，立志于让每一个孩子有美好童年，能健康成长。
4.在家庭教育中，应当有意识地鼓励孩子从小养成善始善终、坚持到底的优良品格，还要给孩子创造良好的、安静的学习环境，创设浓郁的学习氛围，充分发挥父母榜样的力量。对于学习上的督促，要落在实处，不能只过问一下，认为完成的不好，老师会有办。久而久之，学生的学习不但搞不上去，反而养成好多坏习惯，在家中养成的坏习惯又会带到学校。
5.家庭教育、学校教育、社会教育的教育重点不同，但都有一个共同的追求——促进孩子健康成长和全面发展，而且三者之间联系紧密—家庭教育是学校教育的基础，学校教育和社会教育要为家庭教育提供支持和帮助。
为了防止家庭教育培训市场各种乱象频出，造成新的社会问题，结合贯彻落实《家庭教育促进》，张志勇教授就加强家庭教育指导培训行业监管提出如下建议：
每学年，我们落实好网上“家长慕课”，吸引家长全员参与，并安排四次家长学校家庭教育指导基础普及课程，由班主任老师，利用自编的校本课程《家庭教育指导基础读本》，对各班家长进行家庭教育指导。
“家庭教育促进简直就是及时雨，告诉家长们怎样带娃才是最科学的。”铁军小学家长徐爽然告诉记者，自己有两个孩子，一个上一年级，一个上四年级，应该怎样教育引导孩子一直是他探究的问题，在他看来，教育好孩子不只是学校的责任，家庭教育也同样重要，随着家庭教育促进的施行，教育将真正形成学校、家庭和社会融为一体的系统工程。“有了家庭教育促进，我们做父母不再是‘单打独斗’，在国家、社会各方的积极协助和指导下，未来，做个好爸爸、好妈妈的梦想会越来越容易实现。”
