注意娱乐安全：教育孩子控制手机、平板电脑等电子产品使用时间，不沉迷网络或电子游戏；不玩渲染暴力、色情等不健康网络游戏，不制造与传播虚假信息；注意信息安全，不将本人、家人及他人的姓名、肖像等信息在网上发布；慎交网友，慎见网友，防范电信、网络诈骗。现代科技的发达，让科技电子产品，也迅速进入了孩子们的世界。孩子对手机的沉迷，对游戏的狂热，这都让做父母的头疼，又无可奈何。
三是参加校外补习给孩子增负。学校减负反而造成家庭增负，放学后家长要么自己给孩子留作业，要么把孩子送到校外补习机构学习。所以家庭教育指导服务要引导家长利用好孩子课后的学习时间。
1.与受访学生的回答相比，受访家长的选择集中得多，的家长受访者认为，影响自家孩子作业完成效率的主要原因是在家做作业不够专注；则认为各科作业加起来太多会影响孩子的作业完成效率。
2.几十年来，我国在家庭教育工作方面做出了不少努力，并获得了可喜的成果。然而，随着社会经济的发展，一些家长在家庭教育过程中出现了许多新情况与新问题：有的家长对孩子生而不养、养而不教，不履行家庭教育义务；有的家长因性别、身体状况、智力等原因歧视孩子，对孩子实施家庭暴力；有的家长过分“育儿焦虑”，采取激进手段增加孩子的负担，过分片面地追求所谓的“孩子成才”；有的家长过度娇惯、放纵孩子，一定程度上导致了青少年违犯罪案件呈现上升趋势。家庭教育乱象层出不穷，不合理、不科学的家庭教育导致未成年人的心理发展失衡，极其不利于未成年人健康成长。
3.所以，父母们虽然不是教育学心理学专业出身，但却要了解一定的教育学和心理学的知识以备教育孩子时用，学校和社区也要组织一些家长培训，让家长们在学习中不断提升对家庭教育的认识，用学到的方更好地教育自己的孩子。这也提示家长们，做家长，也需要不断学习才行哦。
4.第二个原因是家长有虚荣心，经常拿孩子和别人对比的父母都是有攀比心理的，他们认为自己过得没有对方好，因此他们就想在培养孩子上找回面子，证明自己在教育孩子方面是比对方优秀的，可是这部分家长对于孩子的期望值过高，根本就没有考虑到孩子的实际情况。
5.5.请家长积极营造温馨和谐的家庭氛围，给孩子多一些陪伴，多与孩子沟通交流，增进亲子感情，防止孩子因为感情缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。
家长对孩子学习的目的定的过高、期望过高，会使孩子产生的压力增加，不自觉的会把学习与痛苦联系在一起，难免会产生厌学的情绪。
许多家长都以为，只有孩子到了青春期才会开始叛逆。其实并非如此，当孩子来到了这个世界，从他们和父母相处的那一刻开始，孩子身上的叛逆情绪就已经开始滋生了。尤其是1~3岁的孩子，往往更加愿意和父母对着干，而这背后的原因其实非常简单。
优秀的家长是教育的参与者，特别是幼儿园阶段的孩子，心智发育尚未健全，会模仿家长的一举一动，一个爱阅读、养成良好习惯的家长，一定会比整天手机不离手的家长更能教育出优秀的孩子。道理都懂，重点是要付出实际行动。
