南京秦淮封闭式叛逆军训学校

家庭教育指导师主要是通过科学的方法解决家庭教育中的各种困惑，通过家长及孩子的测评找到家庭教育中的难题，理论结合实践，跟踪指导解决家庭教育中的问题。在孩子学习成长的道路上,家庭教育场景有着无可替代的作用。基于此,iEnglish类母语英语学习训练系统在重塑英语学习体验,帮助孩子科学、高效习得英语的同时,也遵循教育底层理念,把教育的场景还原到家庭,把教育的主导权交还给家长。

孩子积食时间越长，对孩子的身体影响越大，家长首先得清楚，孩子的积食并不是吃的多造成的，孩子自身脾胃虚弱是一部分原因，但是更多的原因，却在家长，家长带娃习惯的不对，也是孩子积食的“幕后推手”。

季蕴辛建议家长学会接纳孩子的情绪，子女出现焦虑、抑郁时不能回避，更不能抗拒，如孩子突然情绪激动、厌学、成绩下滑、拒绝沟通等，要及时问询、开导，如长时间情绪异常、成绩下滑或有自残行为，应及时就医。

家长是每个孩子的第一任教育责任人，也是最了解孩子的人，学校和老师当然希望和家长建立联系，及时掌握孩子的情况，调整对孩子的管理方式。即便家长的工作再忙，也应该抽时间参加家长会，定期和老师沟通。否则老师不确定家长是否对孩子关心，是否能够接受孩子出现问题后学校的处理方式，更不会知道是否是家庭有问题才引发了孩子的问题。

这个比例是很难计算的。前来咨询的家长的主诉往往是孩子学习出现了问题，成绩直线下降，或是出现了厌学情绪。但是，在和孩子交流的过程中我们发现，孩子所存在的并不是单纯的学习成绩的问题。学习成绩就像窗口，内里是情绪、心理、学习方和学习策略的问题。

如果家长和孩子的关系比较紧张不愉快，会让孩子比同龄的孩子更加缺乏安全感，这类孩子更容易厌学。有些家长爱攀比，经常拿自己家的孩子跟别的孩子比，会让孩子觉得自己不如别人，时间久了就会认为自己没用，做事畏手畏脚的怕犯错误。