必看教程孩子叛逆专门教育学校咋办

儿童是学习须是一种自发的、持续性的行为，不能用物质去鼓励学习的成果，使之成为学习的目标和动力。使每位学生完成学习目标，掌握知识，在于老师在课堂上以及课后对学生学习状态长久持续的关心，奖励只是会促使目的性，抑制自发性。我们学习心理学，最初的目的就是自我提升或解决自身困惑，但知识只是经过别人大脑处理后的二手信息。自己不思考，不去体验，不去实践，永远无法转化成自己的技能。

因为，一位父亲之于孩子的意义，向内，父亲的首要天职，是家庭责任——是与孩子共同成长，是通过日复一日的朝夕相伴，影响孩子的性格养成与价值认知；

1.具体可以先做好不同时段的计划，再与孩子分享和定下规则，一二年级的课业不重，重在理解和记忆，那就以复习训练和思维开拓为主，不要强迫孩子预习新内容，会让孩子在课堂上失去兴趣，从而不认真听讲；也不要在非学习时间跟孩子或者当着孩子的面和别人讨论孩子的成绩，这会让孩子对上课产生抵触。让孩子在规划好的计划里一步一步走，这样孩子在面对三四年级的科目增加上也能游刃有余，保持学习的水准，就是不错的效果了。

2.叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯，衡量教育是不是成功就看有没有养成良好的习惯。”教育就是要养成对这个世界充满好奇心，不断地自主学习，不断为自己充电的习惯。幼儿园每个月让孩子做一件事，培养好习惯。比如，小班新生学习吃饭。吃饭里面有很多习惯要培养，饭前洗手，饭后漱口；一手扶碗一手拿勺；一口饭一口菜，细嚼慢咽；自己取放餐具，轻拿轻放；进餐时保持安静，不挑食等等。不仅仅是礼仪还有很多和习惯相关的东西。习惯的培养，不是照着一个方，也不是一朝一夕，一下子就要让孩子养成好的习惯，因为每一个好习惯养成的过程中，需要父母花心思耐心陪伴。

3.在《不急不吼，让孩子自主学习》一书中，第一章介绍如何帮助孩子养成科学规划时间的好习惯。父母需要学会引导孩子树立三种目标（远期目标、近期目标、短期目标。树立这三个目标的顺序:由远及近。先确定最终的大目标，然后将其拆解为具体可操作的小目标）。使用五种重要的时间管理工具，制定三种形式的每日计划，合理规划假期的学习安排。本书首先强调有了明确的目标和计划，孩子就有成长的方向和动力。

4.使用手机微信可以扫码绑定教多多学习平板，这样就能进行远程控制，控制选项包括临时锁屏，截屏查看，一键抓拍等等。即便家长不在孩子身边，也能通过截屏查看知道孩子在看什么内容，还可以通过一键抓拍知道孩子是坐在平板前认真学习还是开小差跑掉了。另外，管控系统还可以设置设备的模式以及防沉迷时间设定，可以给孩子养成良好的学习习惯和作息习惯。

5.而家长因为不了解或者忽视青春期孩子的需要，对孩子充满矛盾的心理一无所知，甚而无视，习惯性地仍以在儿童时期的管理模式横加约束，简单粗暴，这就使得家长与孩子矛盾重重，冲突不断。

高考期间，关心总会从四面八方而来，关心的初衷是爱与希望，关心的表达千千万万。这一阶段，关心孩子的正确打开方式是用心观察，适度交流，正确引导，科学调节。在孩子专注复习时，家长要放下手机，与孩子一同做事。当孩子流露出些许失意的神情时，要用积极正向的引领激励孩子，避免暗示性施压。

家庭教育对孩子成长中习惯的养成、学习态度、健全的人格塑造都有着重大的促进作用。家庭以其血缘的联系产生着潜移默化而又深根蒂固的影响。作为家长要在不断的进行自我学习，更新自己对孩子的教育思想观念里，提高自己对孩子的教育水平和能力。家庭教育与学校教育更加紧密地结合起来，使孩子更好地养成良好的行为和习惯，提高孩子各方面的素质，促使孩子真正健康的成长和发展。

各学校结合本校实际，开展独具特色的实践课程，嵩阳二小开展“烘焙课程”，通过每学期学习一种甜品的制作，让学生在美食与劳动间收获喜悦和幸福；举行班级“劳动技能大赛”，让低年级孩子尽快养成独立自主的习惯。