要培养孩子的阅读习惯，家长要在陪伴孩子阅读的过程中，解决孩子不认识字等阅读困难，帮助孩子学会自主阅读。并和孩子一起探讨分析故事，培养孩子的阅读兴趣，让孩子爱上阅读，进而培养孩子良好的阅读习惯。而从小的阅读积累会在孩子的学习过程中发挥强大的作用，会阅读的孩子会通过自主学习主动获取知识。所以培养阅读习惯是培养孩子自学能力的基础，是孩子具备自学能力的关键所在。最后笔者想说，小佳的父母还是对孩子不够关心，只会关心孩子的学习成绩，根本不关心孩子的内心想法。在孩子的学习上，家长要做的就是引导孩子，帮助孩子找到合适的学习方法。
孩子能够自主学习，并且学习成绩优异，不用家长操心，是大多数家长的期望。但这样的孩子往往是别人家的孩子，只有心里默默羡慕的份儿。自家孩子不听话，做事拖拉，在鞭策之下才能学习，是更多家长共同的烦恼。而孩子不想学习，甚至厌学，更击中了一些家长心中的痛楚。搞懂孩子为什么不想学习，才能精准解决问题，帮助孩子学习。1.疾病原因注意力缺陷多动症(ADHD)ADHD也就是被大家所熟悉的少儿多动症，患儿常表现出做事或活动…阅读全文?
1.当他们考的差的时候回家还要受到家长的责骂，让孩子更加迷煳，有的孩子也很少玩，没有偷懒但分数仍然上不去。这时分数恰好是孩子的晴雨表，家长应该抓住这个机会，去分析一下孩子的真正原因后，对症解决，这样孩子对自己的学习会更加有信心，进步当然是早晚的。
2.很多学生平时都有补课的习惯，因为家长逼迫孩子补课，将孩子的成绩依托在补课班上，所以孩子的成绩还能稳定在一定的名次，如果不能补课，这类学生的成绩会一落千丈。
3.“双减”之下，我们家长更应该和老师配合好，孩子在校园内高效高质的学习，家长和老师及时有效的沟通，共同助力孩子全面健康成长。亲其师信其道，理解对孩子严格的老师，他们不辞劳苦地鞭策学生，付出大量时间，他们特别值得我们的理解与尊重。另外，家长也要担负起家校共育的责任，教育孩子，从来都是社会、学校和家庭的三位一体。老师承担学校教育的责任，家长承担家庭教育的责任，真正做到家校共育，受益的就是我们自己的孩子。一个孩子最大的幸运，莫过于既拥有恪守职责、眼中有光的老师，又拥有以身作则、永不缺位的家长。
4.济南哈贝龙儿童语言中心,岁的时候，他定要可以把个事情的前因后果交代清楚，他要开始使用连接词，比如说“因为我没有拿好，所以我打翻了，发育过程中的异常情况有的孩子检查不出其他的病理原因，但在询问家长的过程中，有些孩子在出生前后可能发生过早产、滞产、新生儿缺氧、新生儿疾病等异常，对其他方面也没造成影响，所以家长也没和语言问题联系起来。
5.家长还要善用校内外各方面的力量。家长妄想通过打骂来解决问题是行不通的，要认识到解决厌学问题是一项长期的、艰苦的工作，欲速则不达。要多顺着孩子的思路去分析，激励孩子自己醒悟，激发学习兴趣和内在动力。
疫情来临，家长担心孩子生病，让孩子多吃，又没有注意运动，是导致肥胖的主要原因。在家隔离，家长要做到一是让孩子健康吃，二是制定作息计划表，规定什么时候运动什么时候学习，让家长感到舒服的放养不利于孩子的健康成长。
网上家庭教育机构很多都是让家长无条件接纳、理解孩子，不管孩子是什么情况，也不管家长是什么状态，就是让家长不要逼孩子。不少家长听信了，接纳孩子玩手机，一段时间后，没达到预期的效果，反而孩子问题更严重了。
孩子与家长出现沟通危机，不怪孩子，主要还是家长造成的，为什么孩子懂的，家长不懂？为什么孩子关心的事，家长就不关心呢？这是因为我们不了解孩子，不知道孩子在想什么，关注什么和需要什么。没有进入孩子的内心世界，又谈何沟通呢？
