这是很多复读特别是低分复读的“通病”。主要表现在：学习上跟不上老师的进度，平时的练习及资料做不完，发现时间不够用;在复习功课上盲目地跟从别的同学，他们做什么，自己也跟着做什么，结果一天下来什么都没做成;晚上睡不好觉，想着学习的事情，总觉得自己天天在浪费时间，越想越难受，越想越睡不着;经常头痛、头晕，精神不振，看不进去书等。首先确定好目标院校（咨询上一年上岸的学长学姐），不要畏惧，只要我们信念坚定，就一定能考上。要有对自己有信心，信心来源于努力。也不要太过于焦虑，规划好自己的每一天，踏踏实实的完成每天的计划，可以适当的放松一下。学习一定要务实，不要感动自己，确保每天的学习时间。不要一味的追求进度，遇到瓶颈，要学会总结，寻求属于自己的学习方法，杜绝会但又不是太懂，真正学会才是关键。
5、赞美。大多数厌学的孩子都是在批评中成长，家长也习惯了开口就是批评和指责，我们已经忘记了生活中还应该有赞美。家长可以给自己定个目标，每天至少给家里人一个赞美，可以赞美自己的另一半也可以赞美孩子。队友做了一顿饭、洗了衣服、擦了地、收拾了厨房，都可以成为赞美的内容。
孩子仍然依赖父母带他玩，自己不会玩。针对以上原因，家长怎样才能使孩子自由而独立地做游戏呢？这里有几点建议，不妨一试。
“真正在家长会上给我们留下深刻印象的，是那种一进门就敲着二郎腿玩手机的家长。”张芳认为家长对待家长会的态度，与孩子是相通的。她建议，尽量由家里负责孩子教育的父母参与家长会，并积极做好笔记。家长会后，家长应该及时思考老师所提的要求和建议是否可以运用在自家孩子身上，并积极调整对孩子的教育方式。
3、学会鼓励：孩子学习差，孩子自身已经很苦恼了，家长就不要再一味地批评孩子，甚至是挖苦孩子了，说孩子怎么那么笨，不如谁谁谁，这样的责备批评只会让孩子产生厌学情绪，成绩更少，要多鼓励，孩子进步一点点也要及时的鼓励。
打个比方，孩子将玩具弄得到处都是，玩够之后也不收拾，那么家长就可以没收她最喜欢的玩具，并告诉她没收的原因是她没有收拾。
