武汉汉南专治孩子叛逆的学校

孩子是家长的一面镜子，孩子一直在模仿、复刻家长的行为和习惯，你怎样去做事，他就会怎样。所以，如果孩子不爱看书，家长首先要检讨自己。自己从来不读书，孩子怎么可能会喜欢呢？试想，家长每天在家看电视，玩手机，从来不看书，孩子何来良好的阅读习惯？建议家长除了别总在孩子面前使用电子产品之外，还应该拿起书本去阅读、给孩子一个良好的榜样。温馨的亲子阅读时光，一定会成为孩子一生的美好回忆。有的家长帮孩子带准考证，由于某种原因忘记了，走到半路才想起准考证放在家里，连忙打车回去取，致使孩子心情相当紧张。

家长是孩子的第一任老师，对孩子一生价值观、习惯、品格的养成起着重要的作用，为能够更好的做好家校共育工作,5月22日晚，学校邀请了心理教育高级指导师高睿老师，通过钉钉群直播的方式，为全校教师和家长进行了《成长教育》的心理培训。高老师从案例分析、小学生常见心理问题、等多方面进行了讲座，并对家长提出的问题进行现场答疑。高老师的讲座，让听课的老师和家长受益颇深，家长们意识到必须用科学的方，以朋友的形式和孩子沟通；真正理解孩子，帮助孩子顺利健康成长。

杨静表示，3-6岁是眼睛和视觉功能发育的关键时期，家长须随时关注孩子的眼睛发育和视力健康状况，帮助孩子养成科学用眼习惯；同时，每隔半年左右定期到正规医院检查一次视力，进行散瞳验光、眼部检查等，及时采取干预措施，预防和控制近视。（记者刘欣宇通讯员邰梦云）

因为我接触过不少4-5年级的家长，回看过去的路，他们会有不少的遗憾，甚至后悔，觉得在1-3年级的时候，没有激发孩子学习的主动性，没有培养好孩子的学习习惯，没有规划好孩子的兴趣与特长，没有为孩子的升学，提前做一些计划和准备。甚至，为了更好的学习结果，用了错误的教育方式，破坏了孩子学习的内驱力和主动性，导致亲子关系紧张、家庭关系紧张。

于父母而言，教育孩子本就是一场漫长的自我修行与历练。爱子之心自然不可或缺，但育子之道同样要深刻把握。关于金钱奖励，家长们有必要明确以下几点。其一，物质奖励是手段而非目的。此前就有媒体报道，在一味“给给给”的奖励环境下，一些孩子较少关注学习所带来的精神收获，甚至一度形成“为家长学、为金钱学”的错误观念。其二，物质奖励要注意限度与策略。为孩子的健康成长计，金额不宜太大、间隔不宜太短、持续时间不宜太久。其三，切忌“唯结果论”的单一评价标准。仅关注学习成绩，却忽视孩子在学习这一长期过程中所付出的艰辛，不利于养成良好读书习惯。

在孩子有一定的自控之后，应该培养良好的学习习惯，比如在作业做完之后才能看最喜欢的动画片，如果做不完就不能看，让孩子明白有些事情要靠自己来争取。