处在叛逆期的孩子，常见的行为就是厌学，动不动就不去学校，任凭家长怎么说，也无济于事，这就很让家长恼火，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，如果孩子是因为学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，如果是因为在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，这些才是解决的方法。这两年出现学习障碍的孩子越来越多，主要集中在初一，初三，高一，高三，小的已经已经下探到小学二年级，主要表现在厌学，拒绝沟通，拒绝社交，在家里不出门，脾气暴躁，这些表面现象背后的原因到底是什么？
我给小博擦了擦眼泪，安慰了一下孩子，除了说一些妈妈是为了他学习之类的话之外，我实在不知道说什么。眼看着一个这么好的孩子在进步，也有学习动力，才二年级，所有的习惯都可以改正，都可以重新养成，甚至他的口吃，只要多给孩子些鼓励多些安慰，是可以正常起来的呀！
1.多花点时间和孩子一起梳理自己的学习、生活，帮助他建立良好的学习习惯和生活习惯，为以后他独自面对这个残酷的世界做好准备。愿我们的孩子都能在这个世界里独自坚强、生活美好！
2.为此，朋友专门去了趟学校，找到女儿的班主任了解情况，问是不是题目太难导致的，可是孩子的班主任却说：“并不是题目太难，孩子的基础很好，可是因为小学时没有养成好的思维习惯和学习习惯，没有找到正确的学习方，所以初中之后越来越跟不上。”
3.首先，提一个问题，你知道现代孩子隐性饥饿的高发人群是哪些？你可能没有想到，是在校寄宿生。每年5月20日，是中国的表白日，也是中国学生营养日，国家倡导广大中小学生树立健康营养饮食观，养成良好的生活饮食习惯，学生在日复一日的学习中消耗的能量是很多的，需要补充足够的能量。而走到现实中，孩子们基本上一天有1-2餐是在学校吃的，住校的话那一日三餐就都得在学校解决。说实话，咱们当家长的对孩子吃饭的情况多少有点心里没底，因为每个孩子的口味和喜好都不一样，而学校的饭只能做到口味大众化，很难有个性化，那孩子每顿能吃多少？营养够不够？咱实在是有点鞭长莫及。
4.第四，看是否拥有完善的后期服务团队。严谨的前、后期服务跟踪团队,随时可以为孩子的学习动态做出具体的分析和把握。优秀的服务团队不仅能帮孩子分析学习障碍，还能帮助孩子建立知识体系，根据知识掌握情况帮助孩子定期制定学习方案和学习目标，适时引导学生心理走向，帮助孩子养成良好的学习习惯。
5.通过开展文明班级、文明食堂、文明环境，常态推动班级、操场、食堂、办公室等文明建设，抓好学习、生活中的行为习惯、文明礼仪养成，使每一位师生都成为创建活动的实践者和受益者。
工信局妇联以“4·23”世界读书日为契机，积极动员干部职工开展亲子阅读活动，倡导职工家庭养成“多读书、爱读书、善读书”的良好习惯，传承优秀中华文化。以聚焦“少年儿童心向党--亲子共沐书香强国复兴有我”为主题，放下手机，走近孩子，亲子共读，感受亲子阅读的乐趣，带领孩子共同阅读红色经典，为孩子讲解习近平总书记重要论述及百年来党的奋斗历史，与孩子共同成长，感受党的光辉事迹，激励孩子树立强国复兴有我的远大志向,爱国友善，踏实学习，以优异的成绩，喜迎的胜利召开。
家有幼升小或者小年级学生的父母注意了，这5个优秀的学习习惯，看起来不起眼，都是尖子生的标配，越早养成对孩子越有利。
别看我玩起来比较疯，但是在学习的时候，我特别静得下来。放学第一时间是做好当天的作业以及课前预习和打卡，然后把作业中不懂的问题集中起来，等妈妈下班后一并问妈妈，争取当天的疑问当天解决。平时我还会要求妈妈给我整理好错题本，让我在考试前能有的放矢，查漏补缺。我觉得，我的自觉和勤奋确实在学习上能让我有比较稳定的状态，我还要继续在老师的指导下培养更多好习惯，争取能做老师的好帮手。
