还有家长群里各种投票，扫码，问卷，学习，真的不是老师让的！是学校上级部门布置下来的，我们也不愿意整。因为不光自己整，还要统计全班谁完成了，谁没完成！有的家长或者孩子，就是不想整，其实我们也不想的！比如防诈骗宣传，让我们在家长群号召家长安装防诈骗软件，装完发还要截图。。。。我自己都觉得尴尬，尴尬生气但无可奈何。除了选择正规学校外，叛逆心理的家长不要总是盯着孩子的缺点，更不要拿孩子的缺点和其他孩子的优点比较。家长在与孩子接触时，要尽可能地寻找孩子的长处，鼓励他们减少对父母的抵触情绪。
繁琐的准备都是值得的，学生们有很多机会在课堂里学习知识，在豪华酒店享受度假。但这种充满变数的集体行动，能教会他们应对不确定性，在体力透支中反观内心，这样的体验反而是稀缺的。这不仅是IB学校应该做的，每一所面向未来的好学校都要意识到校外教学的重要性。
1.■1.正视分离焦虑：孩子第一次长时间离开家人独立生活，出现哭闹，出现依恋，这是正常的。家长应该以平常心去面对。不能在孩子面前表现出过度的担心、焦虑，因为这可能会加重孩子的焦虑情绪。所以家长自己要先放松心情，调整好心态哦！
2.教育本身并无错，但不少家长急功近利，无时无刻不在把自己的生存焦虑转化成对孩子学业成绩的期待传递给孩子和学校。而孩子在接收到父母的焦虑后也无置若罔闻，自然会变得更焦灼和郁闷。同时，许多学校也在用更多的焦虑去回应父母和学生的焦虑，个别学校甚至把学生的成绩和升学率跟老师的收入及业绩评价直接挂钩。其结果便是老师们也变得焦灼难当，只能不停要求学生们玩命学习。
3.小学生的作业在成人看来，是非常简单的，10分钟就能写完所有作业，但对小学生来说，他们刚刚接触到系统的知识学习，还无完全理解学习的重要性，写作业对他们来说，既漫长又痛苦。
4.入园，是孩子踏入社会的第一步，何尝不是父母成长的一步。让我们家园合力行动起来，在正确看待孩子入园焦虑的同时，陪伴他们学习适应新环境的本领，不断地成长为更好的自己吧！
5.在与客户、合作伙伴等的工作会谈间隙或者商务应酬的场合，大家往往会闲聊，但这种闲聊又不同于很熟悉的同学朋友间的闲聊。以前我在这种场合主要就是做听众，说的话不多，通过课程学习，我认识到这类社交场合对自身的重要性，这是展示自己能力的绝好机会。本周正好与客户一同出差，晚上大家一起吃饭时我结合课程中关于话题引导等方面的内容，适时地讲了几件与大家聊天内容相关的亲身经历，也促进了其他在座几位的分享，聊天气氛热烈又融洽，大家不禁又多喝了两杯，第二天的工作进行得非常顺利。
王校长通过现代社会为什么更注重学习、优秀学生的人格因素及形成、学习积极性的发挥、加强学习的过程、常见学习问题等方面对同学们进行指导，并用生动的事例结合理论为同学们阐述了掌握高效的学习方、养成良好的学习习惯的重要性，王校长把自己多年的教学经验一一呈现给学生，给学生很大的启迪。
有的同学对成绩排名以及别人的看太过看重，导致在每场考试之前都焦虑异常，影响考试时的发挥和后续的学习热情。情绪对学习的影响非常大，好的情绪包括好奇、愉快、乐观自信等；坏的情绪则包括忧愁、焦虑、抑郁等。青春期的孩子情绪变坏很快，如果这些情绪得不到适时的疏导和调节，就会形成情感交流障碍，表现出焦虑、愤怒，影响正常的生活和学习。
而细想一下，家长们的焦虑难道只是单纯因为“双减”而焦虑吗？显然在与各类家长沟通之后，我们不难发现，让家长们焦虑的问题似乎还有很多，学习只是其中的一部分。对于一个家庭来说，孩子的教育问题，涉及到生活中的方方面面，从出生开始，孩子的衣食住行教，每一环节都可能是家长焦虑和困扰的因素。
