九江濂溪特训学校咋办

之后的两年直到小学毕业这个孩子几乎都是没来上学。听说六年级毕业的夏天，她的病彻底的好了。走出了那可怕的阴影。可是孩子几乎两年没有上课，她的功课算是彻底的落下了！孩子的世界很简单，父母便是他们的全世界。一次次满心欢喜的分享被敷衍回应，孩子会逐渐失去和父母分享的欲望，不愿再主动沟通。

有目的且持之以恒学习，是徐特立一生所坚持的事。他一生追求真理，形成了坚持学习、实事求是、不自以为是的学风，无愧于一代师表，为青年一代树立了光辉的楷模。

1.对于处在高三阶段的孩子来说，正确的学习方带来的是事半功倍的效果。当孩子学习成绩下降、很难提升时，家长需要帮助孩子改变原有的学习方，提高孩子学习效率。

2.如果孩子在学习上能够自律，不需要父母操心，那该是件多么美好的事情，这样的场景，我想是很多父母所期待的。其实生活中也不是不可能实现，因为生命都可以创造，也有无限的潜能，如何激发孩子，让孩子主动爱上学习。

3.如果孩子经过努力确实取得了好成绩，父母也确实会“爱”他，孩子也会开心一点儿。但如果孩子努力了，还是无让父母满意，长此以往，这种因学习成绩对孩子造成的伤害，会使孩子打心里讨厌学习这件事情。也许这就是好多学生破罐子破摔的原因所在。

4.3：近几天发现有些孩子下午上课瞌睡的问题，家长们中午一定让孩子睡会儿，在托班的孩子，交待老师要孩子午睡，这样才能高效的学习。

5.1、家长是孩子的首任老师。我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。

目前有关语的辅导班可以说是数不胜数，个人觉得在辅导班的选择上，难度的适中、孩子的适应是最关键的（具体是否选择辅导班以及如何选择在此就不展开了）。以我们的经验，我比较赞成选择一些寓教于乐的、分层学习及重点培养孩子精读的班，因为，语言的学习第一步是听和说，但是深度学习及发现更大的世界一定是读很重要了。这个阶段关键是让孩子很开心、很快乐的去学一些不同话题的篇章或虚构类的故事。

大班是孩子们在幼儿园生活的最重要的一年，也是孩子们入学前十分关键的一年。作为老师，我们将更加耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；那孩子们经过半个学期的学习与生活，在方面都有进步。在老师的眼里，每个孩子的进步都是针对孩子的本身表现所呈现出来的。有个别孩子，我接这个班时，发现他不爱开口说话，但现在偶尔能大胆举手发言了（虽然不是经常），有些孩子开学时才掌握5以内的加减，但现在掌握到8的加减，虽然还不像别的孩子已掌握到20以内的加减。但对于这样的孩子而言，他进步了。

现在孩子处于小学阶段，也就是进入了“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”的阶段，怎样让孩子爱上学习、阅读和写作？是我最头疼的事，这些事我又向谁去请教呢？