鄂州梁子湖孩子不听话叛逆培训机构

本学期，各级教育主管部门陆续发布了关于进一步加强中小学生“五项管理”（睡眠管理、作业管理、手机管理、课外读物管理、体质健康管理）系列通知，为深入贯彻上级教育主管部门通知要求，加强我校学生管理，为学生营造科学严谨规范的学习成长环境，实现家校共育的目的，希望家长配合学校做好以下“五项管理”?工作。Minitab实战班级开课3个月，助教老师基本每周至少会做一次课程进度表。这样做的目的不是为了批评那些课程进度落后的同学，而是为了表扬那些课程进度优秀的同学再接再厉，激励落后的同学向其他同学学习。

小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子；透过交流，让家长明白自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的；透过交流，教师也能够获取更多的意见和推荐，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。

1.杨悦：孩子做作业拖拉，作为家长首先应该了解一下孩子拖拉对的真实原因，是因为课程难度增加孩子不会做作业，还是孩子注意力不够集中有心事？了解了原因之后才能做到对症下药。另外，作为教师，针对不同学习水平的学生布置不同难度的作业，有效分层，才能提高学生的学习效率和自信心。

2.一、培养孩子的学习兴趣。厌学的还是他们不是笨，他们只是没有找到他们的学习兴趣点，作为家长，要善于结合孩子的特长和兴趣爱好，与学习结合起来。使其相互影响，相互促进。对于孩子的特长和兴趣家长们应该多多表扬和鼓励，引导他们的对兴趣的热情转移到学习上来，相辅相成。

3.家长应该要有清楚的认知，不能放任和溺爱孩子，在教育的过程中也要适当的严厉。家长在孩子做错事的时候要有相应的小惩罚，但对孩子的惩罚要适当。家长要明确这样做的主要的目的，是为了让孩子意识到这样做是不对的，让孩子知道父母是爱他的，为他好的。出现问题的时候，最重要的是解决问题而不是背离问题的方向。所以当孩子出现情绪不稳定，或者有失控的行为时，家长可以用耐心温柔的态度去问问孩子“最近发生了什么事情呢？为什么这样做呢”通常就可以找到原因，于此同时家长也要坚定自己立场，正确对待事情的对错。

4.弱化了分数以后，家长更容易关注孩子的错题，更能理解孩子错误的原因，陪孩子一起找解决办。而孩子在这一过程中也得到了真正需要的帮助，而不是疲于应付父母的情绪。

5.很多家长在孩子学习成绩出现较大波动时，第一时间想到的往往不是寻找成绩下降的原因，而是不由分说地对孩子进行辱骂与打击，这样的教育形式不仅对孩子的学习毫无益处，更会加剧孩子的厌学情绪。

尤其是那些溺爱孩子的家长，更是对孩子百依百顺，将孩子伺候得像一个小皇帝，小公主。即便是孩子长大了能够自己去做一些事情了，家长们也不会放手让孩子独立。这自然是让中国家长们感到辛苦的一大原因。

厌学的学生一般学业成绩较差，常受家长的责备，教师的批评，同学的冷遇，无人理解关怀，使学生学习目的不明确，对学习失去兴趣;不认真听课，不完成作业。弄清学习障碍与厌学两者之间的差异，例如有些孩子他虽然智力正常，但有学习方面的障碍。如注意力缺损、听说读写困难等

家长会最主要是让家长能了解我园的工作情况，与家长有很好的沟通机会，呆会你可以向您孩子的班主任了解一下教师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活情况及家长关心的问题：比如家长要协助幼儿园老师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用，要写清服药时间，剂量姓名。及时看家园园地，那里有对孩子近段进步的表扬。有对您教育孩子提出的建议。有国内外教育的动向。更有您和孩子共同做的事情。也欢迎您把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享。等等。