家长会最主要是让家长能了解我园的工作情况，与家长有很好的沟通机会，呆会你可以向您孩子的班主任了解一下教师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活情况及家长关心的问题：比如家长要协助幼儿园老师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用，要写清服药时间，剂量姓名。及时看家园园地，那里有对孩子近段进步的表扬。有对您教育孩子提出的建议。有国内外教育的动向。更有您和孩子共同做的事情。也欢迎您把教子良方写下来，贴在园地里，与各位共享。等等。孩子太过黏人，确实是会给家长带来不便，不仅会打扰到邻居休息，而且孩子父母也会因为孩子哭啼而难过，有好几次小女孩的妈妈在进电梯的时候都是眼里噙着泪。其实，家长一走孩子就哭，这种情况家长还是要理性对待，要找出来孩子离不开家长的原因。
在学习过程中，当孩子遇到学习上的任何问题，要及时与老师沟通，查找原因，对症下药。经过与老师沟通，了解到孩子的问题，然后跟孩子一起探讨解决的方。同时，要让孩子理解老师的辛苦，尊重老师的劳动，要相信每位老师都是带着爱与责任，对每个孩子充分负责的。
1.监督好孩子，按时完成作业，并且及时的跟老师反馈孩子的学习情况。老师知道孩子的学习情况之后，发现孩子有问题也能及时的跟家长沟通。
2.这两年最流行的一句话是：平时母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。确实，现在孩子的压力太大了，其实父母的压力也不小。为了让孩子爱上学习和作业，各种折磨孩子的方式层出不穷。然而，太多的父母看着其他家庭的孩子，不禁感叹：为什么我们家会生出这样一个干啥啥不行，学习不上进的孩子？
3.孩子们每天在学校都要学习许多新的知识，让孩子把学过的知识讲一遍，不但可以让孩子有意识地提高课堂上的注意力，还可以帮助孩子把知识掌握得更好。当家长想给孩子辅导功课时，不妨先让孩子给你“辅导”一次功课。家长要抱着和孩子一起学习和研究的态度，把这件事巧妙地做好，不要让孩子感到紧张和别扭，更不能使孩子产生游戏的感觉。家长“学习”、“提问”的态度如果是真诚的，孩子“辅导”的态度也一定是认真的。实践证明，这种当“小老师”的方式对激发孩子的学习兴趣、提高学习成绩很有帮助。
4.因此在培养孩子时，让孩子爱上学习，让孩子爱上读书，让孩子学会思考，让孩子学会提问，这些才是最重要的，家长需要注意的。
5.3、专业课程的学习，启蒙教育中，并不是每位家长都能有充足的时间和系统的知识理论去引导孩子，终归学舞蹈是一件非常专业的事，尤其是启蒙阶段的孩子，学舞蹈更需要老师循序渐进，有方的指导。在孩子3.5岁的时候就开始接受萌趣舞蹈启蒙教育，“让孩子爱上这个有趣的舞蹈世界”，并且通过互动式、沉浸式的学习体验真正达到启蒙教育的目的。
友达在教学上选用了具有高专业性的老师老师，深厚的少儿日语教学资历以及多年与孩子打交道的经验使得这些老师几乎了解每一类孩子适合的学习方式。他们能够做到具有针对性的课程讲解，从内出发，让孩子对日语自发的产生兴趣并选择接收。
根据《指南》和纲要精神，深入研究游戏化教学，用游戏化精神理念渗透在五大领域的活动的每个细节，运用多种教学手段，注重教学情境的创设和课堂的探究，注重原创课程的研磨，在幼儿的各种问题中开始了项目课程与微课程，一点小小的发现就能变成课程故事与大家共同分享，在一年又一年的学习中，我开始更关注信任幼儿的想，更尊重关注幼儿的生命成长。学会尊重孩子，学会蹲下身子和孩子交流倾听，学会让孩子成为学习的主体，老师是支持者、引导者。在活动中，我们善于倾听孩子的想，善于和孩子讨论设计，不在乎呈现结果是否完善，而是更加关注孩子学习的过程。
现在我们都处在双减的大环境下，很多家长觉得非常焦虑，的确，学校和课堂是孩子们学习的主阵地，如果再像以前一样，到外面去找辅导班已经很难了，还有的家长动了找一对一辅导老师的心思，都是为了自己的孩子学习上能有大进步。
