富人,有了钱,可以给孩子提供更好的条件,退一万步,即使孩子不好好上学,照样有出路。而普通家庭呢,给孩子提供的资源有限,除了正常的供孩子上学外,其他的,包括学习上的事,只能靠自己了。普通家庭,要钱没多少,要资源没有,不拼自己还能拼谁?送孩子去幼儿园那天,孩子可能很难接受,要想孩子不焦虑不哭闹,家长首先自己就不要在孩子面前露出一副“伤心、焦虑”的神情,以免把情绪渲染给孩子。
孩子们怀着对小学老师和同学的情意,不舍地告别了学习与生活了六年的学校。带着欣喜、好奇和接受挑战的紧张与激动的心情走进了一个全新的校园,开启了一段新的学习生活。
教育的这个起跑线,很多父母都在努力去做,尽可能的让孩子去好一点的学校学习。孩子的学习成绩固然重要,孩子的学习力更重要。如果孩子走出校园就不学习了,学习成绩再好又有什么用了。只有持续不断的学习,孩子才能有更强的竞争力,才能更好的适应各种变化。
不断受到鼓励,得到肯定的孩子,会比那些一直受到贬低的孩子,学习成绩要好。有的父母怕表扬孩子让孩子变得骄傲,所以一直对孩子说还可以再努力一点,还能够再好一点,殊不知,这样,让孩子渐渐有了压力,反而起到了反作用。
培养孩子有效阅读的能力。对一个人的成长而言,阅读仍然是智识之光,情感之源,是我们探索自身,理解世界最重要的方式之一。要让孩子真正爱上阅读,并坚持有效阅读。
焦老师的方式,和澳大利亚梅根.戴利着作的《如何让孩子爱上阅读》里面讲的阅读理念非常相似,我希望,每一个焦虑的父母,都能够从书中找到方,让自己的孩子爱上阅读。