如果家长了解是什么促使了孩子产生了厌学的情绪，给予理解和沟通，则孩子厌学的情绪就会有所改善。作为孩子了解自身为何会产生厌学情绪的原因，则能增进自身在这个特殊年龄段的理解。孩子不想学习，并非完全在于孩子的个人问题。需要老师和家长的共同努力，分析原因、正确引导、及时关注、加强沟通、给予鼓励、量力而行。这样才能避免孩子的厌学情绪。
治方面：，不断加强治理论学习，提高治敏感性，坚持从自身做起，从严格要求自己，从端正思想认识入手，正确处理学习和工作关系，积极参加组织的各种活动和学习，做到认真写体会，谈感受，从思想深处认识到学习的重要性，理想和信念得到进一步的加强。
1.事实上，孩子不爱学习很正常，尤其是年龄较小的孩子。因为他意识不到学习的重要性，也找不到学习的乐趣和动力，所以即便是再聪明的孩子，都会不爱学习。
2.随着孩子越来越大，智商的发育、接触到的知识越来越多，我们会发现孩子懂得越来越多了，也不像小时候那么听话，更不像小时候那么好忽悠了。按理说，当孩子懂得越多，知道学习的重要性时，他们就应该越重视学习，不用父母再像小时候那样监督管教。
3.任院长对留芬同学的发言感同身受，强调学习的重要性并提出几点希望。她感受到学生国外三个月学习时间内多方面能力得到提升，并希望他们在接下来留学期限内能够克服困难、超越自我，成长为一个更好的自己。她还在学习方面对同学们提出相应要求，认真对待每一科课程，提前找好文献资料，多读多看，规范写作方式，为做好毕业设计打下基础。
4.同时我们在大量样本研究中发现，改善暂时弱势的学科很重要的一点是情绪反应检查，需要学生通过有意识的情绪管理调整对该学科的情感态度，特别是对学科学习的重要性检查，不能因为和该学科相关的人为因素影响到学科学习，从而强化学习动机。
5.一些学生比较晚熟，高中阶段还没有意识到学习的重要性，到了大专后意识到自己与本科生的差距，开始奋起直追，虽然说这样的努力可能来的晚一些，但是并不是不值得赞许的。
终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。理解终身学习的重要性，形成终身学习的意识，适应持续的职业发展。
Java程序设计课程是计算机专业的专业基础课。该课程理论与实践联系紧密，目标是让学生掌握程序设计的原理与方，具备良好的编程素养和一定的工程实践能力，为后续专业核心课程如数据结构、操作系统的学习打下坚实的基础，其重要性不言而喻。然而，在教学过程中，学生普遍反映该课程难学，学习兴趣不高，原因在于：
转眼间已是2021年_月份，经过了一个假期的休整，我又精神焕发地迈进了__大学的校门。在假期里，我并没有放松对自己的要求，依然利用空闲时间学习党的理论知识。经过一段时间的学习，我认识到了严格要求自己对于一个新时代大学生的重要性。
