厌学症心理管心营：如何避免孩子沉迷网游或电子产品？有厌学症，去管心营。拓活力，胜学习，十次和化厌学心理。厌学心理要管心，管理心理管心营。厌学症管心营擅长快速解决厌学症，厌学症管心营是由组织行为学博士，国家二级心理咨询师，国家二级管理咨询师的和本博士为核心所创建的专业心理咨询机构，通过将中国传统儒释道文化，与积极心理学，家庭疗法，TA沟通分析，焦点短期技术融和，形成家庭状态疗法，繁盛活力学习，和化厌学状态。家庭状态疗法1234评估体系，3*4分析体系，4567和化体系，123预防体系，通过七步成诗和化面询，系统解决青春期厌学心理，及并发的焦虑症，强迫症，恐惧症，抑郁症等心理问题。更重要的是，编程还能让爱玩游戏爱看动画片的孩子减少对电子产品的沉迷，让他们在电脑上做更多有意义有创造性的事情
2.培养学习兴趣：兴趣是学习的第一动力。和填鸭式教学不同，为激发孩子的学习兴趣，幼儿园会创设各种区域环境，把知识、技能和游戏、环境相结合，所以孩子们无论游戏还是活动，都是在学习过程中。
她以创新记忆为核心切入点，帮助无数孩子解决了学习专注力不够、作业拖拉、学习动力不足、三分钟热度等等令家长束手无措的难题，让无数的孩子喜欢学习，爱上学习，提高学习效率的同时提高学习成绩！她的教学深入浅出、幽默风趣、寓教于乐，深受孩子和家长的喜爱与认可。她曾经让很多孩子从“学渣”逆袭成为“学霸”，有很多孩子通过她的教学找到学习大门的钥匙，把学习变成了一种兴趣爱好，进而提升了学习成绩。通过她的培养，多名优秀的学生还成为了世界记忆大师。她时刻把工匠精神刻在心头，以匠人之手勾勒极致教育，以匠人之心铸造教育本真。把工匠精神发扬到极致、立志带领所有孩子轻松学习是王冰老师一生追求的目标。
在孩子的学习，心理，学习困难以及学习方中能够更有针对性地了解。然后再与老师沟通中，也能够更好地找到孩子的问题，做出一些合适的调整。像这种方式也是要有一个适度的配合。不是老师所有的作业都能让家长来代劳，而是在一定程度上，我们让家长参与进来，可以增加孩子的家庭沟通，以及家庭与老师之间的协调。老师、家长和孩子之间的学习上的一些沟通和管理等等。
家庭教育不是只在学习方面，更多的是日常生活中的各个细节，孩子正是需要学习、汲取知识的时候，父母的行为就是孩子学习的样本，你对孩子做什么，孩子就会去做什么。
采访中，有老师称，虽然学校给孩子减负了，但家长担心孩子学的不够，回家后还会给孩子布置作业，有的还在继续上培训班，经常有孩子给老师“告状”，说家长让他们重复学习。
