天津北辰教育叛逆的孩子学校

免责声明：文章内容来源于网络，版权归原作者所有，如有侵权请联系删除，我们对文中观点保持中立，仅供参考、交流学习之目的。很多家长认为，自己孩子长大又不当程序员，没有必要学编程。如果家长这么想，那就大错特错了。学习编程并非是为了让孩子今后从事代码开发相关的工作，而是为了培养孩子的思维和乐趣，就像学校开设音乐课的目的，不是要学生长大都去当歌手，而是培养孩子的审美，陶冶情操。编程是一种解决问题的过程，通过学习编程中包含的数学、逻辑、算法等知识，孩子能够学习把复杂的问题拆解成一系列更小，更容易处理的问题，从而更有效率的解决这些问题，以全新的眼光看待世界的运作。

家庭教育中有些现象会对儿童心理健康产生严重的负面影响，如果有以下这些情况，为了孩子的健康成长一定要及时纠正。

十年育树，百年树人。教育不是一朝一夕的事，家长们要以家庭教育促进为契机，落实实施家庭教育的主体责任，摸索出适合自己与孩子的家庭教育方式方，引导他们崇德向善、遵纪守，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用各种方式方提高家庭教育质量和水平，切实把孩子们培养成合格的社会主义接班人。软件推广

首先感谢大家在百忙之中来到学校参加家长会，由此可见大家对孩子的成长是很重视的，这让我感到很高兴。孩子的发展是需要老师和家长的共同配合才行。有些家长朋友可能会认为把孩子交给学校，就应该由学校负责管理教育，与家长关系不大，这种想是不对的，家庭教育对孩子的影响非常大。父母无意间的言行都有可能影响孩子很长时间，甚至是一辈子。小学生的是非观念不是很强，需要我们老师和家长的正确引导。让他们从小就树立正确的是非观，知道什么是对的，什么是错的，什么是能做的，什么是不能做的。学会知识不是很难，但是学会如何做人是很难的。一个真正的人才不仅是学习好，更重要的是品德高尚，受人尊敬。

如何做好孩子成长路上的引路人？会上，重庆市教育科学研究院家庭教育研究中心主任何云山围绕《“双减”背景下的家庭应对之策》的主题展开分享，引导家长更多地关注孩子心理健康、个性化和多样化的发展需求，掌握“双减”策下科学的家庭教育方，保证孩子们的健康、全面发展。

2021年10月23日，十三届全国人大会第三十一次会议通过《中华人民共和国家庭教育促进》，明确指出“未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务”，家长必须自觉承担起“对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯”。