（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的；虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。传承中华优秀传统文化是每一位语文教师肩负的历史使命，教师有责任有义务在思想上帮助学生提高对传统文化的认识，使学生充分认识到学习传统文化的重要性。在现代散文教学中，教师需要通过培养学生对于优秀传统文化的兴趣，来提高学生对学习优秀传统文化的认知，这需要教师在现代散文教学过程中加以鼓励、引导，教师根据教学内容采用行之有效的教学方法、选择与之相匹配的教学手段和丰富多彩的教学形式，为学生营造一个良好的传统文化学习氛围，将优秀传统文化的内容完美地呈现给学生，不断地增强学生学习传统文化的好奇心和求知欲，进一步提高学生学习现代散文的积极性和主动性。
对于家长来说，首先要做的就是和孩子一起分析考不好的原因。这样，孩子不仅不会产生厌学的情绪，更会增加自己的拼劲，会暗下决心，下次考试，一定会考出不错的成绩。
为什么说是怪罪？当孩子表现不好时，我们需要确定责任人，如果判定责任不在自己，而在孩子，那要改变的是孩子，而不是自己。可问题是，把玩游戏跟不努力学习联系是没有依据的。因果关系并不是孩子爱玩游戏才不爱学习的，而是孩子不爱学习才玩游戏的，关键在于搞清楚厌学的原因。
多数孩子还是处于前两个阶段，此时及时干预还是会有显着效果的！即使处于后两阶段，也不必害怕，办总比困难多，家长朋友们不要气馁。让我们先找一找厌学原因，再来想想办。
本篇研究传统教育中普遍存在的通病，我将为您阐述背后不易察觉的漏洞和陷阱！相信将会有助于你理解那些孩子贪玩、厌学的真正原因以及如何培养一个杰出的孩子。
当父母知道孩子厌学的原因时，应该给出相应的解决办。如果孩子不能接受父母的建议，那也可以用一种折中的方来达到双方目的。
