芜湖繁昌叛逆心理学校

  

孩子的厌学情绪在假期结束、新学期开始时表现得尤为明显,这一方面是出于对大人的依赖,另一方面是出于对舒适、自在家庭生活环境的留恋。研究显示,在家庭中受到大人严重溺爱、过度保护的孩子,到了学校之后就越难适应学校生活。一些娇惯成性的“小皇帝”“小公主”在学校里没有了优越感,又缺乏与人相处的经验,人际关系一般很糟糕。这也会让他们在学校生活中产生不愉快的体验,是孩子厌学的重要原因。我们家的孩子在幼儿园的时候就不喜欢上学,当到了一年级这种现象越来越明显。我们发现了这种现象之后,与孩子进行了沟通。孩子说老师的教的知识他在课堂上并不能学会,每次老师提问的时候他都答不上来,时间长了他就会变得非常的没有信心,现在他都觉得上学是一种压力。

无论神兽怎么闹,爸妈送你上学绝对不会迟到。开学时间可能延迟,送娃上学我绝不缺席。不管孩子愿不愿意,上学是避无可避的。拖,我都要把你拖回学校里面去。

爱的唤醒课程是理论加体验的模式,在实际课程中航武老师对王女士孩子的个案进行了深层次的解析,找出了他们目前问题出现的深层次的原因,最终王女士和她孩子的关系得到了疗愈,妈妈也懂得了孩子现在出现的问题所在,他们不再将他们自己的意愿强加孩子的身上,他们自己也疗愈了自己的问题。航武老师说相信是金子总是会发光的,每个人都是一块金子,都有他闪光的一面,所以作为家长,应该要相信自己的孩子,不要总是对孩子进行打击。对于孩子厌学问题,要正确应对,不要用错了方法。

1、家长首先不要焦虑。不少家长在孩子入园前的几个月就开始出现焦虑,担心孩子不适应幼儿园的生活,殊不知这种焦虑情绪会直接传递给幼儿的。

如果孩子从小就没有接受正确的亲子教育,那么,家长们也不要指望在孩子上学之后,就能立马变成一个好学上进的孩子。

在青春期,孩子对老师会有自己的评价和判断,但这种评价和判断可能是片面的。如果孩子被老师批评,往往会把原因归结为老师在针对自己,这是一种自我中心主义,夸大了教师对自己的关注。还有的孩子因为不喜欢某一位老师而厌学,这种态度直接影响了孩子的学习成绩。家长只有解开孩子的心结,才能维护好师生关系。

一开始,父母送我去幼儿园,我哭着不想上学,不想离开父母,这也是很多孩子有的经历。后来,在幼儿园和别的孩子一起玩耍学习就渐渐适应了上学的生活。也许是天性使然,从那时开始就比较喜欢学习新知识,比如说学习写字、算术。这种对新知识的渴望也一直伴随着我的成长。所以我认为:无论是否天性如此,在快乐的童年中可以去提高孩子学习的积极性,引导孩子向上。

今年5月,媒体曝光重庆一位父亲将6岁的女儿滞留在幼儿园1年多,拖欠托管费累计3万多元,父亲以没有钱为由不愿将孩子接回,而孩子的母亲也称和父亲已经离异,没有能力抚养孩子,任由孩子在幼儿园里自生自灭……

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