这时候就出现了“别人家孩子”,老师、家长开始盲目攀比。这让孩子为了得到认同开始封闭自我,可能会变成听话的“好孩子”。他们可能会失去自我,变成为了好成绩去学习,为了家长和老师的认同去学习的乖孩子。他们也可能变得叛逆,跟父母、老师对着做,可能早早地辍学,为了生活而奔波,也有可能走上犯罪的道路。我也经常听到家长们说谁家的孩子爱学习,学习好,谁家的孩子不爱学习,学习成绩差。我也在想,孩子们已进校门,大家同坐在一条板凳上,面对同一个老师授课,手里拿着同一本教材,应该不会有差距吧,可恰恰相反,差距很大。
我的不少女朋友是在职场独当一面的铁娘子,平日需我仰视。孩子上学后,尤其是一年级,都被累得心力交瘁的。以前约饭,个个都是我的心灵鸡汤,现在却能从头抱怨到尾当今不是孩子上学,而是家长上学。
一般不上学的孩子,都是对自己要求比较高优秀的孩子,他们的“挫败感”比较强,所以大家要珍惜不上学的孩子,孩子都是好孩子,只是因为家长不会教育,不会沟通,一般都是家长自己先有问题。她就是怕父母失望,才紧急“叫停了”学习这件事,别问她那么多不上学的原因,她现在初一,给她弄个小学三年级的数学一对一,或者弄个二年级,让她能唤起对这个学科的自信就行,这都是需要尝试着跟孩子的沟通。
平时叫孩子起床上学,他却赖床不起,可怜巴巴的向父母再讨要五分钟继续睡觉,父母要是拒绝,孩子就用各种方式发泄,比如哭闹撒娇。把孩子送到学校之后,他一副没睡醒的样子,父母难免感到担忧:这种状态去上学能学到知识吗,别上课时间睡着了。
面对不愿意上学的孩子,许多家长简直束手无措。这时,父母应该先与孩子进行深入的沟通,了解孩子内心的想,才能从根源消除孩子不愿意上学的想。
家长无需过分担心和焦虑,只要摆正心态,提前做好准备,给孩子充分的信任和鼓励就好。让我们一起期待孩子入园后的快乐新生活吧