吉安安福专门改造叛逆孩子的学校怎么样
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她说,孩子长期在家上网课,不去学校,问题很多。“首先,见不到朋友,没有社交。我们开玩笑说,不能和朋友玩耍,会憋疯的。另外,孩子不在学校,运动量减少,在家一年多体重增加不少。”因为很多学校,家长的身份是裁判员,对于学校举办的活动或教学指手画脚,站在旁边一会儿说这个不对,一会儿说那个不好,这样的状态下,学校自然教不好孩子,家长也不放心把孩子交给学校。
对孩子进行一些入学前的心理指导是非常必要的。我曾看到一个亲戚是这样教育他即将进入一年级的孩子的:当孩子不听她的话时,她是这样教育孩子的,我看你还有几天好日子,马上上一年级把你关在学校一天,看你难受吧!自有老师批评你,一年级老师可是很凶的哦!而孩子冷漠地回了三个字:“我不上!”。我对孩子妈妈说:“你这样不是明显告诉孩子小学不是人呆的地方吗?小学老师是魔鬼吗?这样孩子开始就会抵触上小学的啊!果然,等到孩子要上一年级了,是各种不愿意上学,状况百出,全家被精疲力竭。
据调查,很多刚上幼儿园不久或已经上了一段时间学的孩子,都出现了上学拖拉的情况。这群上学拖拉的宝宝往往不是懒得起床、懒得干很多事情,只是对幼儿园的环境很陌生,和老师又不亲昵,导致不想上幼儿园而已。但许多父母往往在送孩子上幼儿园之前就会做很多心理建设,孩子也能感受得出来自己必须上学,便不敢与父母直说自己不想上学。久而久之,利用拖拉来逃避上学的习惯,就形成了。
除此之外,家长一定不要把老师妖魔化。不要把老师形容词威严,负面的形象;孩子在门口不愿意进去,很多父母就说你看,你再不进去老师就来抓了等等之类的语言!当然,在学校听老师的话是应该的,但是孩子已经对上学充满焦虑和恐惧了,你在吓他学校里有恐怖的老师,你觉得孩子还能安心的去学校吗?
当家长自己不那么急躁,不那么焦虑的时候,他就可以去静下心来接纳孩子的情绪,承认孩子在这个阶段可能对学习有了畏难情绪。共情孩子的感受,理解孩子的处境,与孩子一起去看见他所面临的困难,再一起找到对策。
家长在孩子上幼儿园的时候,会产生一些心理压力和想:“孩子上了幼儿园好像没那么听我的话。”产生失落感和焦虑感,担心孩子在幼儿园的生活。但家长这样的焦虑情绪是会影响孩子,不利于孩子适应幼儿园生活。
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