计算涂色巧妙地将涂色和计算结合在一起，用“玩”的方式，提升孩子对数学学习的兴趣，让孩子在不知不觉地探索中学习、轻松爱上数学。想让孩子爱上阅读，关键就是从阅读习惯入手，营造一个愉悦的阅读氛围，陪伴孩子一起，根据孩子的理解能力去探索书本的乐趣。
天生的瘦人，因为从小就养成了这种饮食习惯，长大后几乎很难再暴饮暴食，即便偶尔超出了热量的限度，就会出现腹胀、恶心、呕吐等不适。
1.我们可以鼓励并且陪同孩子一起参加体育运动，塑造强健体格。近年来，中国学生体质连续下滑，这与长期以来学校教育重智轻体、家庭教育多溺爱少磨砺息息相关。“双减”之后，姐弟俩的课余活动变成了篮球、足球、羽毛球、花样跳绳和街舞。希望他们能加强体育锻炼，养成运动的习惯，磨砺体育精神，塑造强健体格。
2.不要追着孩子问很多问题，不要坐立不安、慌乱地紧张东紧张西，你的情绪会影响身边的孩子，如果你淡定、平静，也能让孩子感受到信任和踏实，变得安心。你要相信孩子经过了长时间的复习准备一定能发挥出好的水平。
3.俗话说：“授人以鱼，不如授人以渔”。父母如果能够在幼小衔接的关键期培养孩子养成良好的时间管理能力，就足以让孩子在未来具备自制钓竿，拓展渔场的能力。
4.家长的任务是让孩子养成好的学习习惯，引导孩子树立正确的学习态度，塑造孩子正直的人生品格，这才是陪伴作业的目标，而非单纯地讲题教题。
5.优良的家风浸润着中华民族的传统美德，能培养和塑造孩子优秀的道德品质、高尚的道德情操、健全的人格特征、坚强的意志品性、强健的身体素质以及良好的生活习惯等。优良的家风形成于积极健康的家庭文化，其为未成年人营造温馨和谐的家庭氛围，让孩子成长如沐春风，促进孩子德智体美劳全面发展，身心愉悦、健康成长。
孩子在自己拼图过程中收获成就感，情绪良好，加上父母及时鼓励表扬，孩子的情绪会更加美好与稳定，坚持成习惯，好性格形成就不难了。
这一点如果有家长的配合，孩子的进步会非常快。比如，无论孩子读了什么书、看了什么电影，或者是看了什么新闻，家长都可以用提问、讨论的方式，促使孩子使用逻辑表达。比如用5W2H提问，让孩子在互动中就养成按逻辑表达的习惯。
那么孩子不爱吃饭，这几种情况可能正影响着孩子的生长发育。一是孩子饮食习惯的原因，孩子不爱吃饭，可能是因为孩子在家里养成了习惯，而且每天吃一点蔬菜水果，营养也是比较丰富的，但是因为每天吃的东西过于单一，而导致孩子不爱吃饭。二是孩子不爱喝水，我们也都知道人体的血液循环需要水分的补充，孩子本来就容易渴，而且平时吃的食物不够多，还吃一些寒凉食物，导致孩子不爱喝水，所以也就更不爱喝水了。三是孩子身高增长落后，这个因素很多时候是自己不太关注到的，因为家长平时在给孩子喂饭的时候，孩子一般只吃一点就饱了，根本不愿意再吃其他的东西，但是这实际上也是影响了孩子身高增长的。
