相反，那些上学之前一个字都不认识的孩子，很多都是对学习没什么概念，也没什么兴趣的，上学之后，别说学会知识、记住知识了，就连调动兴趣和积极性都很难。像我们低年级的老师，都会用各种方式方法，在一上课的时候就吸引学生的注意力。比如：看个图片啊，听个歌啊，猜个谜语啊，但是有的学生，无论怎么调动都没反应（我要哭了），他们学习好的可能性能大吗？后果就是你会伸出“援手”无止境的推着孩子往前走，反复去检查孩子的各项指标，宁可往上比过了头，也不能往下比松了劲，就这样焦虑接着焦虑，没完没了。
通知下来了，家庭教育指导师哪里报名-报考策，专业的家庭教育指导成为大批家长们的迫切需求。为了响应***的号召，帮助更多家长科学地教育孩子，我们健康咨询工作室特意组织《家庭教育指导师》专业技能培训，旨在建立一支高素质专兼职相结合的家庭教育指导师专业队伍；普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方；提高我***庭教育的工作水平，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设。
1.当你家庭教育遇到困难，遇到问题，甚至是家庭教育出现了严重的失职的时候，我们的府是要进行干预的。这种干预可以分为两个方面，一个是软的干预，一个是硬性干预。所谓软的干预就是，你家庭教育过程当中遇到困难、遇到问题的时候，你不知道如何解决的时候，你可以主动向我们府提供的家庭教育公共服务体系来寻求帮助，当你出现了严重的家庭教育失职，导致孩子出现了比如说违犯罪、严重不良行为，这时候府和我们的司机关要强制你父母接受相关的家庭教育指导。
2.3.提供专题化课程培训。积极加强统筹协调，完善联动机制，凝聚工作合力，针对家庭教育痛点、难点，根据家长和儿童的需求，选择、购买、培育一批高质量的家庭教育指导课程，建设丰富多样、高质量课程资源库，开展形式多样、线上线下相结合的家庭教育指导培训，以课程推进家庭教育宣传实践，普及家庭教育科学理念和方。
3.家庭教育，学校教育，社会教育是学生健康成长的重要组成部分，我校在努力完成学校教育的同时，主动承担起与家庭教育、社会教育的联系，一是通过家长会、家访、线上指导等形式指导家庭教育，解决部分家庭在教育孩子方面“教育失位”、“教育抢位”、“教育错位”等现象，树立正确的人才观、教育观。二是让学生走进社会，落实教育与生产劳动和社会实践相结合，在教师和家长的帮助下，让学生在社会教育中去体验和感悟，实现“知行合一”、“学以致用”。
4.第四十四条婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构应当为未成年人的父母或者其他监护人提供科学养育指导等家庭教育指导服务。
5.“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”习近平总书记在全国教育大会上对家庭教育的阐述，深刻地诠释了家庭教育的重要任务与目标方向。如何让家庭教育更有效更智慧，不仅需要家庭的努力，也需要学校和社会的支持。我们发现不同阶段的孩子有不同的需要，家长们总是需要在育儿的路上不断学习。针对家长们的学习意愿，本学期，东朝建家庭教育指导服务分中心与史家小学家校社党支部联合利用网络会议的形式根据不同年龄段学生的身心发展特点召开了3次面向家长的讲座服务，学区各校家长500余人踊跃参加，认真学习，积极反馈，线上线下一片学习热情。
“这大大强化了未成年人监护制度的适用面与调整力，为监护人选任中的监护能力评价、收养人资格审核中的收养能力评估、离婚中适格抚养人的选任等关键环节，有效契入了当事人家庭教育能力与水平考量，从而进一步确保‘未成年人利益最大化原则’的具体落实。”
全面推进依治教。落实家庭教育促进，会同相关部门研制构建家校社协同育人的指导意见，推动学校提升家庭教育指导能力，探索在高校开设家庭教育选修课。进一步健全教育行执和执监督机制，研制《教育行执与监督办》。
第一、家长要有教育责任心，要有担当。《家庭教育促进》第十四条规定：父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂，家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。因此，家长不能把孩子的教育让渡给予第三方，最明显的是把孩子的教育推卸给学校和老师；更不能只生不管不教，放羊似的这种管理方式。
