周口淮阳治疗叛逆期孩子的机构咋搞

为了降低门槛，我们以孩子喜欢的动画形式，趣味演绎名着故事，让还没读过名着的孩子提前感受经典文学魅力，在趣味中学习名着、爱上名着。当孩子已经厌恶学习厌恶到极点，好不容易盼到假期，居然还让孩子上课。被动消极之下，补课成了煎熬，谈何效果！孩子本身并不想去补课，但家长非逼着孩子去补，所以孩子没有学习兴趣和学习动力，不想学，学习成绩自然无法提高。

古今中外有所建树者，无一不具有良好的习惯，孩子要想获得好成绩，前提条件就是有主动学习的意识，但是主动学习的习惯对于多数孩子来讲都是有难度的，因为孩子的要性不强，家长家长的严格管控，让孩子的想就是：是爸爸妈妈要求我学习的。

1.故事类别的绘本可以说是家长们用的最多的一类了，这也是家长们十分喜爱的一类绘本了。因为各种我们想讲述给宝宝的道理，都可以在故事绘本中看到。对于三岁以下的孩子来说，故事绘本的特点就是画面非常的丰富，主要就是对简单的故事逻辑进行了解和学习，帮助孩子来进行行为习惯的养成。

2.为保证孩子的身心健康，减少性早熟的可能性，要引导孩子养成良好的作息习惯；尤其要注意少油少盐，减少不规律饮食的摄入；多吃绿色蔬菜和水果，还要用健康的饮食来控制体重。有一种现象是，经常吃汉堡、可乐或炸鸡的孩子更容易出现性早熟问题。

3.我掐指算了一下，大班加上一、二、三年级，我们至少需要劳心劳力4年，这关键的四年里，家长最好不要逃避，辛苦一点，待孩子养成了良好的学习习惯之后，我们就可以轻松一些了。

4.人文实验班既关注人文底蕴的积累，也注重逻辑思维的培养。教学强化阅读，使学生掌握科学的阅读方，养成深度阅读习惯；同时重视数理逻辑培养，突出学科思维方，强调综合应用，通过“课题研究”提升学生解决较复杂问题的能力和学术品位。学校还为学生提供了丰富的人文类选修课，传统文化类有，国学基础、诸子百家、文学经典赏鉴等；社科类有，史学方、中文明史、经济学、哲学史、地理项目学习、时点评、跨学科伦理学课程等；语言类有，语托福、语、韩语、日语、拉丁语等；艺术类有，声乐、素描、钢琴、舞蹈等。此外，学校还开展“江南行”“陕西行”等人文社会学科实践活动。

5.家庭教育是分男女、分阶段的，分别为小学、初中、高中。每个阶段家长对孩子的管理办都是不一样的。小学时管理严格一些，初中到高中逐渐放开。首先是男女有区别，男孩子从幼儿期到小学，因其性别，应采取较女孩子稍严格的引导式教育，且不能太宠。要善于利用男孩子固有的性格，有些活泼的，要多陪着户外活动。有些内向型的，要多陪着读课外书，在陪伴中引导其爱学习。女孩子要稍松一些，多培养爱美之心。但男女孩子在此阶段，都应该多培养交朋友的习惯。

孩子从小做家务能过多学习生活技能，更加自主的去生活，从小养成良好的生活习惯，培养孩子的独立性。偶尔让孩子做做家务也可以锻炼孩子的身体健康，有时候孩子长时间坐在书桌前学习不出去活动一下，对视力和颈椎都有音像，长大了就不好纠正了。

此次活动，发放宣传品及资料100余份，在孩子们心中播下垃圾分类这颗文明的种子，培养了孩子们对垃圾分类投放的自觉性，将垃圾分类的知识由孩子们带动家长，让家长在日常生活中养成垃圾分类投放的好习惯，共同争做垃圾分类知识的宣传者、践行者、监督者。

劳动是青少年成长过程中的必修课。劳动也是创造的源泉。学校为此辟出一片基地，开设劳动实践课程，让劳动走进学生的心灵，融入学生的生活。学生在老师带领下学习翻地、播种、浇水、施肥，体验劳动的乐趣和艰辛，同时在学习和实践的过程中养成了热爱劳动、珍惜劳动成果的好习惯，领悟了劳动的价值。