做这个服务的初心是希望它能够像中小学辅导班一样走入每个普通的家庭。并且能从深层的心理动力层面真正帮助孩子爱上学习，去利用学习为自己获取方方面面的资源，而不是让孩子变成学习的工具。在学习上，家长不要心疼孩子，孩子小时候不吃学习的苦，将来等着吃生活的苦吗？老师既然留了这样的作业自然就有留的目的，家长可以代劳，但是家长能代替孩子去学习吗？能代替孩子去考试吗？有些好心好意并不一定是对孩子好，而是坑自己的孩子，尤其是面临着强制的分流政策，家长还是要聪明一点才行。
产生孩子厌学心理的原因是多方面的，针对不同的心理现象，应该采取不同的教育方。而要克服厌学心理，还需要孩子积极主动地克服自身的心理因素，忽视外界带来的不良影响，使孩子从厌学走向学习。
1.一些孩子的厌学，就像害怕打疫苗的孩子，肯定有他们的原因。我们在想改变他们的时候，想用各种方帮助他们的时候，是否先想一想我们能否通过改变自己或改变其他的方式来解决问题呢？
2.孩子厌学是有原因的放任不管，任其潇洒;乱管瞎管，种瓜得豆;唠叨数落，肆意打骂;代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做，只会使孩子越来越不爱学习。孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：
3.晨晨爸爸回复网友的话很有道理，他的教育方并不一定适合所有家长使用，笔者认为，让孩子有吃苦的体验是可以的，但你一定要弄清楚，孩子厌学的深层原因到底是什么，这样才能够做到“对症下药”。
4.与很多人一样，最初我认为孩子厌学的原因只是简单地归于不爱学习，但其实孩子厌学的原因是很多因素影响的，大致可以分为情绪影响、学习策略和方不对、不良的学习信念以及学习动机。其中，父母期望太高、过分督促孩子、干涉孩子大小事、与他们比较、用负面语言刺激孩子、父母用奖品、钱等外在手段奖励孩子学习……这些都会降低孩子的学习兴趣，从而导致厌学。
5.如果孩子仅有厌学情绪，父母需耐心倾听孩子的想，理清厌学的原因，根据孩子的心理需求做出改变，或者减轻学习压力、帮助孩子适应学校环境、改善家庭环境等，给予孩子想要的理解和关怀，可能厌学就会好转。
初中正是学生打基础的良好时期，一旦孩子出现厌学的现象，作为家长的我们应该及时疏导孩子，帮助孩子顺利度过这个难关，那孩子初中出现厌学家长们该怎么办呢？该如何给孩子进行疏导？现今处于重点学校或者重点班级的初中生，初中孩子们产生厌学的原因，主要来自外界以及自身
家长们不能看到问题的真正原因，一厢情愿地以自己的方式解决问题，非但不能让厌学问题改善，甚至会错失让孩子健康成长的契机。
有教育专家曾经说：孩子小的时候，比的是聪明；大了一点了，比的就是勤奋；再大一点，比的可能是家境；但是到了最后，比的却是一个人的格局。寒门再难出贵子，主要原因并不是因为穷，而是如有的人所说——如今在农村有的地方，越是穷，家长却越不重视教育，孩子就越厌学。
