为督促监督人履行职责，高新法院还针对个案，研究配套制发了《家庭教育责任承诺书》，从注重家庭教育、主体责任承担、重点关注事项、教育能力提升、培训家庭文化等方面，要求监护人作出承诺，倒逼父母家庭教育监护职责落实到位。许多父母常常会用自己理解和认为的方式，不管孩子是否能够接受，都会强制性地去教育孩子。而这种在家庭教育中成长的孩子，很大可能会造成孩子懦弱胆小和毫无主见。因为父母的霸权教育，很难让孩子成长为一个拥有独立思考能力的人。
从幼儿园步入小学就好多了，经过三年幼儿园的训练，孩子对上学有了一定的概念。背着小书包到学校，虽然心里有对家长的恋恋不舍，但他们知道上学是他们今后要走的路，所以小小的身躯在跟父母告别以后，就蹦蹦跳跳地跑向了学校。
1.一、提前熟悉环境更重要的是，让孩子从幼儿园老师那里感受到安全和稳定，觉得老师是一个可信赖的人。刚开学一段时间内，在条件允许的情况下，孩子可以在亲人的陪伴下入园。这样孩子的陌生人焦虑减弱，更容易接受照料者的更换。
2.粉丝妞妞妈说：“我给女儿说，除了爷爷、姥爷、舅舅、爸爸来接你，其余男性都不允许。高中的时候，女儿在私立学校上学，距离我们家很远，恰巧在老公姨妈家孩子上学的城市。老公说周末让他表哥接孩子去姨奶奶家吃饭，我说不行，女孩子交给别人我不放心。我们几乎每个周末都要去孩子上学的城市，开好酒店接孩子放学呆一天，带孩子逛街、吃饭，放松一下，然后再送到学校里。”
3.这些能力对即将入园的孩子来说是至关重要的，当然如果条件允许的情况下，父母可以提前一周或更早带孩子去熟悉幼儿园环境，这对缓解分离焦虑也非常有帮助。
4.孙海洋称，今天他接到很多专家的电话，说孙卓是非户口，可能会注销。他不了解其中具体情况，但他很担心孩子的学籍及后续上学问题，他表示，如果有可能还是想让孙卓回深圳上学。
5.因此我们可以看到分离的状态必然会有分离焦虑，即使是成年人也有分离焦虑。孩子上幼儿园就属于严重的造成分离焦虑的情境。这种分离焦虑带来的生理和心理上的预算上升，便是这种分离焦虑影响我们情绪状态的核心原因。无论是小孩子还是成年人，但凡是我们在精神上或生活习惯上非常依赖的人要与我们分开，都会造成我们预算上升。这也就是我们分离时的不舍。
因为恐惧和焦虑都是非常正常的情绪，当我们接纳孩子情绪的时候，其实也是在向孩子传递一种态度——我们是站在你这边的，我们能够理解你，也会陪伴你，支持你，帮助你。
所以，“舔狗”无得到真爱，妈妈如此宠溺孩子，也只会给孩子惯下一堆臭毛病，他们会错误地认为上学不是理所应当的事情，是为了父母而不是自己，这不就是本末倒置吗？
我们发现，这个家庭里陷入了一场循环，父母的焦虑引发了孩子的焦虑不安，孩子的焦虑不安导致了学业不良，孩子的学业不良让妈妈更加焦虑。
