我在标题中写下的“功利性”，是想说老师应该明确告诉学生这门课、这个任务的意义，最好不要只是埋头讲课、把任务和作业交代下来就没了，难道真的指望学生自己靠着心里的星辰大海来学习知识吗？我也明白，大学教授大都是学术出身，就算是讲实务课的老师，也不是我们这个时代的浪花，对如今学生的发展不是很了解（突然开始意识到学长学姐的重要性，如果常有和他们的交流会好很多）。唠唠叨叨了一小时，希望大学老师可以多站在学生的视角考虑授课，也希望和我一样见识太少的朋友们多多走出自己的小圈子，去和人交流，或者主动在社交平台看经验帖，拓宽视野。学习档案袋：运用信息技术手段记录和展示学生在学习过程中关于学习目的、学习活动、学习成果、学习业绩、学习付出、学业进步、学习反思的主要信息，并描绘其成长轨迹。便于老师了解学生的学习需求，及时地提供有针对性的指导。
第五中学：在线教学开展以来，学校抓实备、讲、评、测各环节，提高教与学的有效性。各学科组强化集体备课，整合教学资源，采用以教学优化为主、实时反馈为辅的教学模式提高线上教学实效性。各年部领导深入各班巡课、听课，坚持每日小结，及时沟通教学问题，以评促改，提升在线教学质量。组织线上模拟检测，检验学生学习效果，及时调整授课进度和辅导策略，推进线上教学高效平稳运行。
SQL知识太过枯燥乏味，小小就带你漫画解读、趣味学习，谁让我是个集美貌与才华于一身的女子呢，哈哈！我要充分利用自身所长，带领大家在SQL学习的路上越走越远，越来越强！
会议传达学习了民乐县生态地灾搬迁工作座谈会议精神，听取了各村生态地灾搬迁工作进度，对下一步工作推进进行了详细安排部署。
我校DSE课程班配备深港两地师资，实行深港双师教研。即使疫情当前，线上教研会也有条不紊的进行。会上，我校教师与香港优才国际教育的名师团队及DSE各学科带头人共同商议课程规划、教学进度，研讨DSE考试考点，反馈学生学习情况，沟通教学方与经验，便于我校教师获取第一手教学咨讯，保证课堂教学的精准高效。
考研党真的好害怕生病，一生病学习的进度就会推迟，学习效率也会大打折扣，同时自己的心情也是差到了极点，而且加上长期的学习，脖子和颈椎都会有点不太舒服，而且头发真的会大把大把的掉，皮肤状态也极其差，身体上的一点点小事都会被无形中放大。
