【热点讨论】叛逆青少年行为矫正学校有办法吗

第一个就是一部韩国的电视剧，里面有两姐妹妹妹经常受到人的欺负，但由于后来发生了一些事情就完全蜕变了，因为校园暴力给她留下了一些阴影，并且在以后的生活中往往会想起来，这给她带来了非常大的伤害。遭受家庭暴力伤害的孩子们在受害之后就不会再长大了即使过了十年、二十年那也只是时间流逝而已他们会被独自囚禁在过去的日子里

培训共5天，主要内容有《家教指导力——教师必备的专业素养》《教师与家长有效沟通的策略》《走进新时期的家庭教育，探索新时期的家校合作》《积极心理学与积极的家庭教育指导》《家庭教育的“古田模式”》等。

1.“院发出《家庭教育令》，是在用司的力量守护未成年人健康成长。”刘恒志说，《家庭教育促进》的出台，则意味着教育孩子不再是“私事”，而是国家通过律，让教育孩子这项社会活动成为“国事”。随着桂林各院首份《家庭教育令》的陆续发出，让“不依带娃”有人管、有律规约和惩戒这样的常识得到普及。

2.家校协同应该是双向活动，除了提高家长的家庭教育观念，家长也要理解、包容学校的工作，积极主动的参与其中，及时和学校沟通，客观全面的了解孩子在学习生活中遇到的困难，这样有利于促进家校协同的教育目的达成一致。

3.家庭教育能够提供的时间、精力、意愿、素质背景、社会关系、资源，是不一样的。因此，家庭教育好的学生，非常有可能在适应学校考试的应试能力和适应社会生存的素质上就比别人处在了一个优势地位。以熊轩昂同学为例，今年的高考状元很多都是如此。在这个意义上讲教育是“拼父母”不是没有道理的，除非娃天赋异禀，否则家庭教育很差的，无疑会“坑娃”。

4.教育内卷第一刀砍向中考，50%分流是那么无情冰冷，要拼的就是，家庭教育要适合孩子的成长，才能让孩子跑得比别的孩子快一步，就那么一点点也许就够了。

5.家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。“我们将切实发挥牵头作用，统筹各方资源，协同推进家庭教育各项工作，不断健全覆盖城乡的家庭教育指导服务体系，努力为家庭教育特别是留守儿童、困难儿童的家庭教育提供更多帮助，创造更好条件。”马鞍山市妇联主席王彬表示。

我认为，高中阶段的家庭教育是一个薄弱环节，有必要加强。现在的高中生大都是住校的寄宿生，实行月假制，也就是每月只放一次两三天的假。

父母外出打工，父母和孩子相处时间短，孩子缺乏父母的关爱和呵护，容易导致留守儿童情感脆弱。家庭教育对孩子有着直接、持久和潜移默化的作用，而农村留守儿童的家庭教育几乎是空白。

最后家长与班主任及各班任课教师进行了面对面的沟通和交流。通过交流，家长们获得了许多行之有效的家庭教育方，对如何尊重和关爱孩子，培养孩子的好习惯等方面达成了共识。