五、尽管家庭是孩子人生发展的的起点和基础，我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作，“三忌”：三、我们的学习目的不明确。我们到学校，不知道自己是干什么的，没有一个明确的学习目的、学习计划;没有人生的目标;没有理想，在学校混日子，不思进取!
感谢学校给我们家长安排了那么好的教育讲座。通过这次的观看，让我学到了很多教育知识。我认识到了家长在教育过程中，很多时候会带着自己的情绪去对期待孩子。但是当这种期待成为压力的时候，我们就要停下来思考了，我们也有必要提醒自己，对孩子的教育，有一些底线总要守住。在孩子的成长过程中，我们的底线是孩子的身体、心理、品德和习惯。我们都要学习更多的教育知识，孩子都需要家长不断给予关怀，去帮助他们克服困难，同时也要学会责任迁移，最终让他们走向正确、健康、安全的，只属于他们自己的人生道路。
如果你想进入重点中学，你应该从一开始就养成良好的学习习惯，为你将来的学习打下坚实的基础。每个人的成功都不是偶然的，他们都做了很多努力，世界上没有免费的午餐，如果你想有一个光明的未来。
有时候和其他任课老师沟通起来也是这样的反馈。其实我一直在想，六年级是小学阶段的最后一年，孩子的习惯养成非常重要，家长的配合才能够让孩子真正培养一个好习惯，打好基础顺利升入初中。但是遗憾的是一部分家长选择了走自己的路，让孩子也跟着走自己的路。
亲爱的家长朋友！幼小衔接，不是填鸭学习的短期行为，而是家、园、校三方携手并肩的合作共育！幼小衔接，不是小学知识的提前学习，而是科学的陪伴孩子在每日的生活与学习中，逐渐养成生活、学习、社会交往等好习惯、好品质，不断提升综合素养。人生如一场马拉松，教育不可能一蹴而就。家长们不必过度追求孩子成长的“初速度”，更不必拔苗助长。
人们常说“时间比金钱更宝贵”。《我的时间管理习惯没问题！》通过故事案例教育小学生们要养成节约时间的好习惯，培养他们合理安排时间的能力。让孩子明白时间的可贵性，教他们学会管理好自己的时间，好好利用时间，成为一个懂得利用时间的孩子。
