扬州邗江叛逆孩子军事特训学校

中国政法大学未成年人事务治理与法律研究基地副主任家庭教育促进法立法专家顾问苑宁宁：当你家庭教育遇到困难，遇到问题，甚至是家庭教育出现了严重的失职的时候，我们的政府是要进行干预的。这种干预可以分为两个方面，一个是软的干预，一个是硬性干预。所谓软的干预就是，你家庭教育过程当中遇到困难、遇到问题的时候，你不知道如何解决的时候，你可以主动向我们政府提供的家庭教育公共服务体系来寻求帮助，?当你出现了严重的家庭教育失职，导致孩子出现了比如说违法犯罪、严重不良行为，这时候政府和我们的司法机关要强制你父母接受相关的家庭教育指导?。小孩子厌学不可怕，可怕的是家长不能正确引导孩子。有的家长发现孩子有厌学的表现时，并没有及时处理，觉得无关紧要，到后期发现孩子完全抵触学习的时候，纠正就很难了，因此，家长要积极关注孩子的学习情况，一旦发现有厌学的苗头，就应该第一时间和孩子进行沟通。如果孩子已经出现焦虑、暴躁等情况，那孩子的厌学程度就比较严重了，这个时候建议家长找专业的心理医生，对孩子进行引导。

有些孩子却完全相反，孩子心理发育不成熟，怕生胆小，分离焦虑比较严重，很难一时适应独自离开父母的生活，在幼儿园里经常哭闹等等。

有的父母教育意识非常强，懂得家庭教育、亲子教育及早期教育的重要性。想培养孩子，除了给孩子很好的家庭环境及丰富的生活、自然体验之外，其余大量的亲子时间不知道该教什么，怎么教。有时也尝试过各种方，却不得要领，还是没有找到适合自己孩子的学习方。

通过此次讲座，同学们明白了碎片化时代系统性学习的重要性，并表明在日后学习的过程中会利用此方，更用此方去应对这瞬息万变的时代。

注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

孩子的意见若能得到父母的采纳、重视，无疑能增强孩子的自信心、自尊心。现在很多家庭，父母的控制欲都太强了，而这种控制欲不仅会让父母自己感到焦虑，还会让孩子也很容易焦虑。