我们都知道自己主动想做的事情和被逼着去做的事情，结果显然是不一样的。可是在学习这一件事情上，有多少家长前仆后继地跌在，这个逼着孩子学习的坑里。钱花了还可以在挣，但是时时和孩子因为学习，而处在水火不相容的地步当中，互相伤害着彼此的感情，更有甚者因为逼着孩子学习，而导致孩子产生了厌学、厌世的情绪，甚至走上了自杀的道路，让父母后悔莫及……江苏小学生厌学教育需要的就是我们父母的用心和耐心，父母的坚持和淡定，父母的探索和学习，父母的行动和自省孩子因谈恋爱而离家出走，家长因此而大发雷霆，请家长先自我反省:“为什么孩子要放弃我?”如果家长与孩子无法沟通，也不要大发脾气，可以找孩子信得过的人去沟通
读过高中也是事实。唯有成长以后，才能逐步接受什么样的事物？看图书、看电影或去电影剧本等不同的事物会有一个共同的目标，目的是让孩子感觉到掌握这个目标的快乐，那么这个“不被忽视”的“道德恒生”就是我们的必须品了。把这件事当成整个心智成熟阶段中的一件事，让孩子自己去探索、去认识、去看待、去积累各种有价值的东西，这样更能促进孩子的学习成长。三、克服各种侥幸心理教师总能克服孩子的一切知识缺陷，并使家长、老师、家长的不平等同时收获真正的成功。一家之言，可能也并不完全正确，但各位家长一定要深入了。
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就上而言，我们需要掌握，了解自己学习的意义，尤其是孩子自身的理解，不要为读书而读书，要为了某个目的，目标去为自己读书，其实有很多男同学，到初高中成绩会一下提高好多，我们通常叫做“悟”了，也是他们在那时明白了为什么要学习了，给自己设置了目标和愿望，并付诸于行动，努力去实现它。
3.迁移与应用。如果幼儿能运用已有知识解决一个现实问题，那他必然是理解了这一知识，并能将其应用到新的情境中来。学习的目的之一是“举一反三”，活学活用所学知识解决现实生活中的真实问题。学以致用，学才有用，学才有意义。
同时，家长对自己的孩子有着严格的要求，就会带了孩子进行学习，最坏最坏的打算才是把孩子送往技术学校，所以很多家长都开始极其重视孩子的教育问题，甚至不惜花大笔的费用来给孩子上课补习机构，他们的目的就是希望孩子在未来能够有一个更好的发展，而不是因为学习没有及时跟上相应的辅导，而最终被别的学生所落下。
