扬州高邮管叛逆孩子的学校曝光

游戏本来是人类休闲益智的一种方式，传统的电脑游戏不过是生活中游戏项目在电脑上的再现，比如扑克、五子棋等，并未产生危害。但随着科技的发展和资本的介入，网络游戏不断发展，直至完全构建了虚拟世界，让很多人，特别是青少年沉迷于其中不能自拔。大中小学生沉迷于网络游戏严重影响学习的屡见不鲜，因网络游戏超出条件的消费、引发极端事件的也偶有报道，甚至也有成年人因为迷恋网络游戏丢了工作、产生心理问题的。网络游戏的负面因素是毋庸置疑的。孩子通过模仿沉迷手机，和父母和大环境有很大关系。教育部也建议低龄幼儿不要接触电子产品。因为现在很小的孩子，就戴上近视镜，着实让人心疼。

学校有一个让家长成长为“三慧家长”的目标，即“慧”沟通，融洽的亲子关系是基础，家长要学会跟孩子沟通和相处;“慧”赋能，家长能够看到孩子的进步，并及时引领孩子积极进取;“慧”陪伴，家长要提供有质量的陪伴。

1.当天，孩子妈妈就去那所小学，果然，校长是在学校里的，孩子妈妈和她聊天，校长说，你住这里了，那就现在把孩子转过来吧！孩子妈妈说好啊！于是当场就开始办转学了，本来是要去孩子原来的学校开个证明之类的东西，但校长问了孩子以前所在学校的名称，然后在网上找到了这所学校的电话，打电话过去和那边接电话的学校校长沟通了下，那边直接把需要的证明传真过来了。

2.建议多听听孩子的想！毕竟这是孩子的人生，孩子去上学，孩子的选择更重要！去到一个他们喜欢的学校和环境有利于他们的学习发展！

3.我校确定的家长学期办学目标是：要让家长树立新的“教子观念”，提高家长科学育儿的水平和技能素质，培养孩子成人成才。所以在开设家长学校时，合理选准家长学校的教材、教学内容，进行授课至关重要。学校根据家长情况，先后进行了《从行为习惯养成入手让孩子尽快适应学校生活》、《创造学习型的家庭》《家长的素质》、《吵架，孩子成人的必修课》等专题讲座。

4.教学内容有的放矢，使不同层次的家长学有所获。学校每个学期要求授课教师先在自己所承当的年级中进行大量的调研，然后根据调研中了解的情况确定专题。确定专题后要以学校选定的教材为主要载体，结合调查实际拓展教材内容。上课前要求教师写出家长学校专题讲座教案或者讲稿，并由家长学校领导小组审核合格后才能上课。这样使上课内容针对性强，能够引起家长的注意，让不同年段的家长总能学习到教育自己孩子的有效方。

5.在学校一个班级那么多的学生，学生们你一言我一语班级里边就是非常吵的了，一个班级里边也难免会有淘气调皮的学生，老师面对这么多孩子的时候心情是有点烦躁的，特别调皮捣蛋的孩子老师时间长了是在管理不过来老师就自动放弃了。

家长有事先和学校老师积极沟通，我相信绝大部分都会得到完满的解决，如果老师有出言不恰当的地方也要保护好自己的孩子。不需要出言不逊一定要争个输赢，因为这个输赢没有任何意义。

打定主意不纵容孩子的我，注意到了一家专业管教叛逆孩子的学校，与学校取得联系以后，知道他们学校是正规的，会通过军训式的校园生活让孩子明白叛逆行为的错误，所以我就把孩子送了进去接受改造。孩子改造的进程我挺满意的，刚刚还通过手机看了孩子在校的劳作情况，很是认真、努力的完成老师布置的任务。

叛逆的孩子需要父母更耐心地倾听他们，许多叛逆的孩子被父母无情地殴打、批评甚至侮辱。无论孩子何时失败或成功，父母都应该鼓励他们的孩子，给予他们再次尝试的勇气和信心。站在孩子身边，安慰和鼓励孩子是对孩子大的支持。叛逆的孩子需要父母的指导，叛逆少年学校指出如果父母希望孩子怎么做或者具备什么品质，那么当发现孩子某次这样做了，父母会大声说出来表扬，这会让孩子记住，多次之后，孩子就会形成良好的习惯。只有通过引导孩子的言语。