泉州洛江叛逆孩子管教教育学校

另外，家长要为孩子创造一个良好的学习环境，保证孩子的学习时间和学习场所。对于孩子在完成作业方面所取得的进步，家长要及时表扬、鼓励。当孩子在为“为什么读书”而疑惑时，家长你不妨跟孩子说以上三句话，而且一定要常说，让这样的思想像广告一样输进孩子的大脑。除此之外呢，父母还得引导孩子爱上学习，不仅仅是父母说教就可以做到的。从小培养孩子爱学习，父母还需要付诸行动。

家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的终身发展和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展和民族进步，因此，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。

1.学校认真贯彻《全国家庭教育工作九五计划》、《浙江省家庭教育工作九五计划》等文件精神，明确举办家长学校的重要性，建立健全家长学校的组织机构，切实加强了家长学校的领导，由镇文教办、妇联、校领导、班主任代表组成了家长学校委员会，制定了“家长委员会”的章程，每学年拟定家长学校工作计划，定期召开会议，研究指导家庭教育的开展。

2.案在我国教育改革的背景下实施，不仅唿应了“双减”策，明确了家庭教育环节的主体责任，同时也体现了国家和社会的支持力度，效果让人期待。

3.短短的三周时间，却像是受到了一次充足的洗礼，有机会能够追溯自己的家庭、了解自己的为什么成为现在的自己，重新回顾自己走上教育者道路的初心，更能够了解发展心理学的知识、了解目前中国青少年发展教育及家庭教育的现状～这样的培训，你值得拥有！如果你对中国青少年发展教育、对家庭教育充满热忱，你一定不想错过终生成长的培训！

4.近日通过的家庭教育促进明确规定，各级人民府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。教育行部门、妇女联合会统筹协调社会资源，并按照职责分工承担家庭教育工作的日常事务。

5.单纯的依赖心理医生对于孩子长期玩手机、厌学的帮助并不是很大，与孩子相处最多的是父母，心理咨询几次，很难起到大的作用。倒不如家长们多花点心思，看看孩子是不是在学习方面遇到了什么困难导致不想学习。

而我认为，学生压力大不是“双减”的问题，而是家长们自身存在问题，如果不是家长们在双减下还要将孩子送去补课班，那么孩子们也就没有压力了，家长们应该从自身找原因。

最大的原因就在于家长并没有真正地去认识游戏，从表面上看孩子一直在玩游戏就是在浪费时间，因此这些东西足以影响孩子的学习。二十年前，恋爱小说会让家长认为会教导孩子早恋，看电影太多家长会认为是在教唆暴力。一直到现在玩手机，都会让家长认为孩子有问题。

但是很多的家长会误以为孩子是在反抗，那么，其实只要家长对孩子进行正确的引导，告知孩子原因，孩子是能够理解的。家长最好是不要用居高临下的态度强迫他们接受自己的决定。