其实，孩子不够专注也有可能是他具有某些特殊的能力，家长不需要过度焦虑和失望，给孩子贴上负面的标签，而是要学会发现孩子特别而有优势的一面，发挥他的长处。当发现孩子处于某种焦虑中时，父母首先要做的就是保持自己的情绪稳定，不要被孩子的情绪所左右。在处理孩子的问题上，如果父母自身就是高焦虑的人，无形中就会将自己的情绪传递给孩子，让焦虑被放大。
案例中小文无正常参加考试，不是突然事件。据小文的母亲自诉，儿子小文就读于某重点高中，自小学习自觉，自我要求高，学习成绩在班上一直名列前茅。但是孩子性格内向，在家任性，想做的事情很少和家长商量，家长对孩子的需求也是有求必应。小文在考试复习阶段出现迷恋游戏的情况，成绩下降，在临考前一个月就表示不参加考试，请假在家过着“黑白颠倒”的日子。小文的家人虽说没有放任，但是也没有及时正确引导，更没有寻求老师或是专业心理机构的帮助。建议家长如果遇到类似情形，要及时向专业机构咨询。同时，家长也要反思和改进家庭教育中的细节，与心理咨询师等一起帮助孩子重建自信心，完善孩子健全人格。
不是孩子没天赋，而是方用错了。二八则告诉我们，养成部分核心习惯，将撬动孩子一生的能力，改变孩子的一生。
暑假期间对于孩子用眼习惯的培养非常重要，在学校期间，依旧需要保持宝宝良好的用眼习惯，读书学习最好不要超过40分钟，然后让宝宝注意休息。
对于幼龄阶段的孩子来说，想要更加专注，首先要在孩子注意力的深度上下功夫，从小习惯枯燥、自然专注，真正养成踏实专注的品质，这是伴随孩子一生的能力和品质。
上述调查还显示，多数家长仍有过度重视知识储备的倾向，将学习排在入学准备的第一位。在此观念之下，不少家长自己辅导和使用线上App进行学习辅导。家长最期待幼儿园能为孩子做的工作为“培养孩子的学习习惯，如专注力、倾听能力等”。在学习方面排在前三位的“家长最担心的事”分别为：担心孩子注意力不集中、担心孩子学习习惯不够好、担心孩子学不会拼音。
