驻马店驿城有叛逆期孩子的学校吗

家庭教育是爱与理性的平衡，只有做到真正的懂孩子，理解孩子，才能与孩子一起成长，一起进步。孩子的成长之路，也是父母的成长之路。接纳自己，接纳自己的一切；接纳孩子，接纳孩子的一切。老师只是传道授业解惑者，教得了知识却养不成习惯，讲得了道理却训不成人格。良好的习惯、读书的兴趣、坚强的意志、崇高的人格、长久的幸福感，是孩子在成长中必须具备的。这些老师给不了孩子，都需要父母在家庭教育中帮助孩子一点点养成。

中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长孙云晓认为：“没有惩戒的教育，是不完整的教育。”但是，如何在家庭教育中把握好惩戒的尺度，达到预期的效果，促进孩子的健康成长，需要家长的智慧。

《家庭教育促进》：第六条各级人民府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。

多方综合施策，共育百年树人伟业。解决家庭教育的一系列社会问题，除了立之外还涉及到执、司以及全民治理念等，是一个系统的工程。教育行部门、妇女联合会等应统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，通过家庭教育指导机构、社区家长学校、文明家庭建设等多种渠道组织开展家庭教育实践活动，提供家庭教育指导服务；各地教育部门应当采取措施，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，努力解决未成年人家庭监护薄弱环节，破解家庭教育难题。唯有如此，才能将依教育贯彻落实执行好，才能真正解决人的发展问题。

《食育：让孩子好好吃饭的家庭教育课》中作者写道：食育的领域十分广泛，涵盖食材、烹饪、社交、文化、艺术和科学等部分。

教育，包括学校教育和家庭教育，但归本到底是学校教育。因为学校教育肩负着引领家庭教育的责任，学校不仅要教育学生，而且要引领家长做好家庭教育，进而改变社会教育生态。只有这样，教育才能形成合力，为孩子成长提供健康的育人环境，使恶劣的“剧场效应”、“破窗效应”不再重演。