青少年厌学似乎成为了一个高频词汇，同时也是困扰家长和学校的重大难题，我们也从心理暗示说孩子厌学是因为沾染了坏毛病或是学坏了才导致的厌学，但是真的是这样吗？到底是何原因导致孩子厌学呢？下面心学问教育研究院罗列出来了一些因素，希望对大家有所帮助！当孩子上学的时候，如果他们出现焦虑的情绪，父母就不能过度安慰他们。因为孩子要面对的东西，无论过多久都需要自己去面对——上学亦是如此的，父母并不能代替他们去上学。
1.形象文明：仪表整洁，语言文雅，积极使用普通话，使用礼貌用语，不骂人，不讲脏话；与孩子一同养成见面问您好，分别说再见等礼貌习惯。
天龙社区新时代文明实践站开展“学习《市民公约》争做文明市民”大讲堂活动。活动号召居民将市民公约内化于心，外化于行。引导居民自觉遵守社会公德，养成健康文明的行为习惯，让居民在学习行为规范中，做文明人、办文明事，传播文明新风，为文明城市创建作出贡献......
这也就是为什么，那些作业完成情况一直保持良好的孩子能够轻轻松松完成作业，而有的孩子总是抱怨作业多，而孩子的作业越多，就越磨蹭，越不知道从何下手，做作业时也更容易出错。这是一个恶性循环，长此以往，孩子就会养成坏习惯，很难认认真真、全神贯注地把一件事从头到尾做完。
比如：内置的用眼时长提醒、亮度提醒、时长限制、禁用时段、超低蓝光模式，黑白阅读模式、视力健康档案、护眼知识地图、护眼小百科，以及小课屏“艺生护瞳”公益项目的免费医生答疑、眼科视力检查等等，多项护眼功能及贴心服务，都是为了帮助孩子养成科学的用眼习惯。
二、增强规划意识，提升理财能力。正确认识金钱作用和商品属性，积极学习金融消费知识，养成良好的理财习惯。在日常生活中，要根据生活学习实际，明确消费标准，为自己每月开销编制预算、储蓄结余。在面对消费诱惑时，要保持理性思维，克制不合理的消费欲望，深刻认识“过度消费”的短暂快乐稍纵即逝，自觉抵制享乐主义和纵欲主义。
