淮南谢家集改善叛逆孩子问题的学校怎么办

今年8岁的张明俊是十街村完小一年级的一名小学生。现在的他，和普通孩子一样，每天上学，在课堂上学习文化知识，活泼开朗、自信阳光。对于其他孩子来说，进入普通学校上学，是一件正常而简单的事情。对于张明俊来说，一切都不是那么简单。就像，我们总是深陷“教育内卷”的焦虑,纠结着要不要“鸡娃”，计算着这学期要报哪些补习班，要带孩子参加哪些夏令营，却忘记了，对于很多贫困地区的孩子来说，上学并不是一件容易的事情。

当代家长不想生孩子的原因，就是因为养不起。孩子的第一个教育门槛就限制了很多家长不敢再生。第一个学校是幼儿园，教育部就改革幼儿园。

有很多家长觉得孩子大了，很多方面不在听信家长，甚至有的家长觉得和孩子沟通都很吃力，加上学生们大部分时间都在学校，家长和他们在一起的时间很少。特别是当家长看到孩子成绩在某段时间内下滑，就感到焦虑，总是想办为孩子做点力所能及的事情，就是为了这个出发点，很多家长和孩子沟通的方式不合理，最终沟通也没有什么好的效果。那么我们是否自己反思过，孩子真正需要什么，你孩子性格是什么？目前的现状是什么？以什么样的方式最好？等等这些都需要家长思考，特别是以前和孩子沟通中走很多弯路的家长，反思是一个很好的开端。

家庭教育指导是由人力资源和社会保障部门推出的一个全新的专项职业能力培训项目。学员经家庭教育指导师系统课程培训，并通过统一考试之后，可获得由人社部职业技能鉴定指导中心颁发的《家庭教育指导》专项职业能力证书，作为该职业系统培训的证明，及从事家庭教育行业的资质证明，全国通用。

在这里，我想对那些家长们说，还是闭嘴吧，你们确实应该深刻反思了。孩子的一切问题，来自家庭原因的占比在90%以上，孩子的未来其实就掌握在家长们的手里！我知道你不是为了甩锅，根本原因是你能力欠缺，或者愚昧无知。

遇到过太多家长面对孩子厌学、不听话，玩手机等问题不知道怎么办的，来咨询、来求助的人太多了，回复不过来。如果科学的家庭教育方及技术借助平台分享出来能够帮助到更多的家长和孩子，则是一件非常有意义的好事情。