身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，然而都懂得理论知识与实践是有差距的，但我们一直不以为然，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。本次实习给了我们一次实际掌握知识的机会，就在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。一种是哀伤型妈妈。这类母亲总是不高兴的，永远是忧郁的、悲伤的、抱怨的、对什么事情都提不起兴致。有时候，还会把孩子当成情绪垃圾桶，将各种负面情绪一股脑倾倒给孩子。孩子在家必须和父母的情绪保持一致，不能表现出笑和高兴。这让孩子在面对生活时，常常采用消极应对的方式，遇到事情后唉声叹气焦虑不安。
开展一次关于早恋的主题班会。主要的目的是为了让学生你了解早恋的危害。让更多的学生集中精力学习。班会的形式可以为辩论赛的形式、演讲的形式和说道理的形式等等。
1.通过观察孩子这段时间的学习时间和学习成绩来说，我觉得OK智慧学习机S5Pro确实做到了让孩子哪里不会学哪里，提高学习效率的同时也让孩子爱上了学习。
2.考一般需要备考6-9个月（大神除外），这是一个漫长的过程，对坚持、自律要求高，我个人经验是：首先是调整心态，将最初的冲动调整为日常的自觉，不要以考试结果为目的，而是要以学习本身为目的，将学习自觉融入日常；二是劳逸结合，长时间的复习、每日的复习状态是很难维持的，建议是适当的锻炼、适当的娱乐活动，不要将神经绷得太紧。
3.“双减”策出台后，阅读的重要性被再次提及。让孩子爱上阅读并将阅读中获得的能力迁移到现实生活和学习中是许多家长的心愿，但如何让孩子对阅读产生兴趣并保持持久的兴趣？如何为孩子匹配到适宜的书单？如何平衡阅读与课业学习的时间？如何营造浓郁的家庭读书氛围······一系列问题让很多家长没有头绪，导致孩子难以形成良好的阅读习惯。
4.很多家长总是愿意去请教别人的学习方，别人是怎么给孩子安排学习、规划学习的。羡慕很多孩子为什么表现得那么优秀，等等等等。实际上这样孩子的家长几乎是不太可能去对孩子老师有太多抱怨的，他们更多的时候会看到老师的要求中积极的那一面。让家长“改”作业我是支持的，我过去这样做，我现在还在这样做。为什么呢？
5.裴红：好的沟通和良好的亲子关系，是相辅相成的，反之，就会成为一个恶性循环。亲子沟通收效甚微，真正的原因是你沟通的目的有问题，孩子不会轻易上当。想和孩子谈话，首先要学习尊重孩子，尊重他的感受、想、爱好、朋友；其次，不说教，不轻易给建议。家长要学会倾听，家长会倾听了，孩子才会愿意说。
刘锐同学带着同学们一同探索了“考试”制度在中国的起源与发展。“考试在古代被称为科举，但它最初的目的是什么呢？——选拔官员。”于是，从选官制度的发展引起，大家一同探索了从先秦到魏晋时期脱离了科举制度的选官制的优劣，并且在一步步的探索中了解到了科举出现的必要性与必然性，以及各个时代科举考试独有的特点与特色。随后同学们又一起探索了科举随着时代变化而不断完善发展的过程，最后带着同学们一起对比了考试和科举的异同，也借着这次机会让同学们看到了考试除了分数之外的价值与意义，让同学们不再厌恶考试，畏惧考试，也帮助同学们树立正确的学习观，激起同学们对学习、对知识最本真，最纯粹的那份热爱。
用书“喂”大的孩子，通常都爱学习、会思考、不叛逆。作为父母，我们都应该帮助孩子爱上阅读，尽早养成阅读的好习惯。
对治理论学习的自觉性还不够，对业务知识和律规的学习抓的不紧。人大工作的律性和程序性很强，需要学习的知识很多，尤其是《监督》颁布后，对人大的监督工作提出了更高的要求。但由于我没有正确认识和把握学习的特点，不能很好地运用律规指导实际工作。在今后的工作中，要加强治理论和业务知识的学习，提高自身治素质和业务能力，努力做好本职工作。积极开展批评和自我批评，互相帮助，达到共同提高的目的。廉洁自律，警钟长鸣，要认真学习《领导干部廉洁从若干准则》等各项规定，严格用《党章》
