孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁们的辛勤培育。一个孩子的全面发展是家校教育共同努力的结果,家委会开展的活动作为学校课堂教学的延伸,在素质教育中有不可替代的作用,让我们携起手来,共同努力把一年级班建设好,让我们的孩子在健康、快乐的环境中茁壮成长。谢谢各位老师与家长朋友们对家委会的关心、帮助与支持。社交缺乏是自闭症孩子最典型的一个特征,而学校是孩子们之间建立社交最好的一个场所,为了帮助孩子提升社交能力,我们在前期需要做好以下的两点:
但在父母层面,当许多成人父母看到孩子的抑郁和焦虑表现时,可能会有的惯性思维是:这个小屁孩,能有什么心理问题?过一段时间就好了。
父母文化素养比较高的家庭,他们暑假通常选择带正在上学的孩子去一些大学参观,清华北大甚至就是他们的母校。家长会和孩子讲,这个学校有多么悠久的历史,有多么好,出来了哪些名人。孩子们既参观了景观,也在这种文化之旅中获得了一些养分,自己是很有感触的。
心理建设做好了,我们需要从生活上慢慢向幼儿园生活靠拢了。在幼儿入园前,爸爸妈妈要调整孩子的作息规律,培养各项生活自理能力,以减少孩子入园后的焦虑。
让孩子平稳度过入园分离焦虑期的最好办就是坚持每天去幼儿园,并且不迟到、不早退。迟到会导致孩子时间观念差、做事磨蹭、拖拉、不按时吃早餐,从而影响到孩子的身体发育。总迟到还会错过不少精彩活动,也会造成孩子无融入集体的情况,所以家长千万不要把孩子迟到和请假不当回事。
所以,本次“双减”策落地,心理稍微轻松的同时,我也依然焦虑,面对孩子,就是面对不确定的未来,而我咋咋唿唿一年了还是没完全形成适合夏天的家庭教育理念。不过,我倒是清楚,焦虑不仅不解决问题,还会妨碍思维的生发。