上海徐汇区向学生、家长免费开放40所学校体育场地，通过预约即可在周末享受运动场上的时光；暑期，温州市妇女儿童活动中心拓展服务，增设了亲子绘本阅读、亲子瓯绣等家庭教育类活动，推出声乐、科技、非遗等为主题的暑期系列特色公益活动20余场次。二、重视家长自身的行为和修养，树立威信。注重家庭教育的一致性，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的朋友关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，帮孩子保持良好的心理状态。防止孩子产生厌学、逃学情绪。
因为保安竟然承诺孩子家长说，收了钱之后能让孩子在这上学，那么情况是否是这样？那么我们就去这座小学找到这个保安核实一下情况。
家长可以在开学前，模拟上学的情景，比如可以模拟老师和同学的角色，在家里做游戏、做手工，做得好可以给一定的奖励，会激发孩子上学的兴趣。
首先是身心方面，孩子们刚上学，家长的攀比心理比较重，因为每个家长都想证明，自己的孩子不比别人家的差，所以上学初期，孩子上课回答问题是否积极，回答的准确不准确，敢不敢大声说话，都是家长关心的问题，这样的心理下，就容易导致家长们对孩子的学习操之过急，对待孩子的学习上有时简单粗暴，想当然的认为，老师教了，孩子就必须会，往往忽略孩子还有一个接受快慢的事实。这样对孩子学习造成最坏影响就是丧失学习积极性，孩子也认为家长并不是真正很关心自己，而是关心分数的高低。
再者，就是家庭环境和教育方式对孩子的影响了。如果一个孩子生活在一个不健全不健康的家庭，再加上父母错误的教育方式，很有可能造成孩子逆反的心理和错误的观点，因而对学习这件事情本身形成了错误的认知。长此以往，孩子对学习有了抵触情绪，就开始讨厌上学了。由此可见，孩子不愿意去上学的原因有很多很多。所以，我们不能一看到孩子厌学，就忙着否定他们，指责他们，而是应该请求专业咨询师的帮助，理清孩子不愿意去上学的真正原因，找出问题的症结所在，正确的帮助他们，引导他们。
但是有天放学回到家，女儿突然跑进妈妈的怀里哭了起来，吴女士有些惊讶，柔声地询问原因。孩子不予回答，哭得更加委屈，还说自己不想上学了。
